10．在常溫下向200g10%氯化鈉溶液中加入8g氯化鉀晶體，完全溶解后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法判斷

分析 向200g10%的氯化鈉溶液中加入8g氯化鉀粉末，完全溶解后，所得溶液中的溶液質(zhì)量為原溶液的質(zhì)量與后加入的8g氯化鉀的質(zhì)量和，而所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量不變，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算出完全溶解后所得溶液中氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：所得溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{200g×10%}{200g+8g}$×100%≈9.6%．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義式可得：一定量溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)為了研究影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素．進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示圖中每條斜線表示：該金屬和對(duì)應(yīng)酸的反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系．由圖中獲得的信息我們可9析出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素．下列五種說怯中能夠在圖中呈現(xiàn)的是（　　）
①金屬的活動(dòng)性對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響；②金屬與酸的接觸面積對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響；③酸的種類對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響；④酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響；⑤溫度對(duì)金屬與酸的反應(yīng)速率有影響．
A．①②③B．①②④⑤C．①②④D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答：
（1）裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置，除選用序號(hào)為FGHI的儀器外，還需用到的儀器有ABD．（填序號(hào)）
（2）裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí)，小科在檢查完裝置的氣密性后，放置好酒精燈．根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，固定試管時(shí)應(yīng)做到固定處位于離試管口三分之一處，試管口略向下傾科．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有下列物質(zhì)：澄清石灰水、高錳酸鉀、銅粉、冰水混合物、紅磷、液態(tài)氮、氧化鋁、過濾后的河水．單質(zhì)有Cu、P、N2（請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式），氧化物有H2O、Al2O3．（請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的主要原因是（　�。�
A．二氧化碳比空氣重B．分子構(gòu)成不同
C．二氧化碳難溶于水D．用途不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列操作正確的是（　�。�
A．將用剩下的藥品倒入下水道
B．實(shí)驗(yàn)中不慎將酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，迅速用濕抹布撲滅
C．用未經(jīng)清洗的滴管吸取別的試劑
D．為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，給試管里的液體加熱，不需預(yù)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，用途又反映了性質(zhì)”．請(qǐng)分析以下原因：
（1）同是碳的單質(zhì)，金剛石能切割玻璃，而石墨卻比較軟．碳原子的排列方式不同．
（2）活性炭能做冰箱的除臭劑活性炭具有吸附性．
（3）通常用含單質(zhì)碳的墨水書寫檔案以便保存．常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．通過化學(xué)反應(yīng)可以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律．如磷燃燒的反應(yīng)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中就有多處應(yīng)用．

（1）實(shí)驗(yàn)A中，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比法．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，氣球的作用是緩解瓶內(nèi)壓強(qiáng)．
（3）實(shí)驗(yàn)C裝置達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其原因是裝置C為密閉裝置，無法形成壓強(qiáng)差，所以水不能倒流．
（4）某化學(xué)小組同學(xué)利用測(cè)定空氣中氧氣含量的原理，設(shè)計(jì)如圖2所示裝置粗略地測(cè)定某地窖中二氧化碳的含量．取250mL氣體樣品于集氣瓶中，注入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，打開止水夾．計(jì)算二氧化碳含量的方法為加入的氫氧化鈉溶液體積加量筒中減少水的體積總和，除以250毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）2個(gè)鈉原子2Na；       
（2）帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子Mg2+；
（3）地殼中含量最多的元素O；
（4）2個(gè)水分子2H2O；
（5）空氣中含量最多的元素N；
（6）氧氣O2；
（7）保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Fe；
（8）氯化鈉（NaCl）的構(gòu)成粒子是Na+和Cl-．

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