18．有下列物質(zhì)：澄清石灰水、高錳酸鉀、銅粉、冰水混合物、紅磷、液態(tài)氮、氧化鋁、過(guò)濾后的河水．單質(zhì)有Cu、P、N2（請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式），氧化物有H2O、Al2O3．（請(qǐng)?zhí)罨瘜W(xué)式）

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：銅、紅磷和液氮等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，化學(xué)式可以表示為Cu、P、N2；
水和氧化鋁都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物，化學(xué)式可以表示為H2O、Al2O3．
故填：Cu、P、N2；H2O、Al2O3．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．將兩種黑色粉末X和Y共熱，可生成一種沒(méi)有氣味的、能使石灰水變渾濁的氣體A，并生成紅色粉末B．將X在空氣中點(diǎn)燃，也生成氣體A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷（填物質(zhì)的化學(xué)式）
X是C，Y是CuO，A是CO2，B是Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列廚房常用的物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是（　�。�
A．食鹽B．植物油C．味精D．白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究．回答有關(guān)問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）方案一：某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
①請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤把膠頭滴管伸入試管中．
②寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）方案二：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取2mL NaOH溶液于試管中中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條若產(chǎn)生氣泡稀鹽酸過(guò)量
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)反思】
（3）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是氫氧化鈉不能和鎂反應(yīng)．為此，還需要選擇酚酞試液（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．
【拓展應(yīng)用】
（4）請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用利用氫氧化鈣中和酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．指出下列符號(hào)中“2”所表示的意義
2C碳原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)O2一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子 2SO3三氧化硫的個(gè)數(shù)為2個(gè)Mg$\stackrel{-2}{O}$在氧化鎂中氧元素顯-2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到它能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，它能使人窒息…似乎二氧化碳只是一種有害的物質(zhì)．其實(shí)二氧化碳也能造福人類(lèi)，例如在溫室里使用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
請(qǐng)你另舉三例二氧化碳有益于人類(lèi)的用途．
（1）CO2可用來(lái)滅火；
（2）固態(tài)CO2（干冰）可用作致冷劑、可用于人工降雨；
（3）CO2可作工業(yè)原料，用在制純堿，尿素，汽水等工業(yè)上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在常溫下向200g10%氯化鈉溶液中加入8g氯化鉀晶體，完全溶解后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量硫酸亞鐵和少量銀離子，某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)一個(gè)即經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銀和硫酸亞鐵晶體．根據(jù)初中學(xué)過(guò)知識(shí)，可推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)的步驟是：在廢水中加入過(guò)量的鐵充分反應(yīng)后，被加入的試劑仍有剩余；取過(guò)濾后的濾渣加入足量稀硫酸，反應(yīng)完全后，再經(jīng)過(guò)濾，得到的濾渣是銀，將兩次過(guò)濾后的濾液合并，經(jīng)過(guò)冷卻熱飽和溶液操作，可得到該溶質(zhì)的晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種物質(zhì)時(shí)，能夠鑒別出NaOH固體所依據(jù)的現(xiàn)象是溶于水并放熱．氧化鈣俗名生石灰，是食品工業(yè)中常用的干燥劑，其干燥的反應(yīng)原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）

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