【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答：

(1)C的化學(xué)式為_____；

(2)標(biāo)出A中金屬元素化合價____；

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)的基本類型是_____。

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______。

【答案】CO2 置換反應(yīng)

【解析】

A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，A、B在高溫的條件下反應(yīng)生成C和D，氧化銅和碳都是黑色，且氧化銅能與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，銅為紅色，可推出A、B為氧化銅和碳，C為二氧化碳，D為銅；二氧化碳可與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故E為碳酸鈣。

（1）C為二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；

（2）標(biāo)出A中金屬元素化合價，則A為氧化銅，銅通常為+2價，元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面，故標(biāo)出A中金屬元素化合價為：；

（3）反應(yīng)①為氧化銅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

（4）反應(yīng)②為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在奧運比賽中，舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可作防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，則X的化學(xué)式是（　�。�

A. O2 B. CO C. Mg（OH）2 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。

部分實驗步驟如下：

Ⅰ、打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；

Ⅱ、關(guān)閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；

Ⅲ、當(dāng)樣品反應(yīng)完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；

Ⅳ、實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。

請回答下列問題：

（1）氨氣溶于水顯_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于_____（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”），該物質(zhì)中氮元素的化合價為_____。

（2）裝置B中盛放的液體是_____。裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置D的作用是_____。

（3）步驟Ⅲ中，當(dāng)樣品反應(yīng)完全時的現(xiàn)象是_____，停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（4）該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_____（用m1、m2的代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)課堂中出現(xiàn)的裝置，請據(jù)圖回答：

（1）四個圖中均含有同一種儀器，它的名稱是_______________.

（2）寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________

（3）由圖2可以得出的實驗結(jié)論是__________

（4）圖3中a試管裝有白磷和空氣、b試管裝有紅磷和空氣，燒杯中盛有80℃熱水，底部有一小塊白磷，可以得出“可燃物燃燒需要氧氣”的實驗對比現(xiàn)象是_______________

（5）圖4實驗中鐵釘最易生銹的部位是________（填①、②或③）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實驗結(jié)束后，應(yīng)先________，再 _______，防止_____。

（2）若用F裝置收集氧氣，____________ 開始收集，_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是________。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳和二氧化碳是碳元素的兩種重要化合物。

（1）從組成上看它們的相同點是__________。

（2）其中可用于冶煉金屬的是________。

（3）寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式__________。

（4）根據(jù)化學(xué)方程式計算：11.2g的一氧化碳完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）下圖表示核電荷數(shù)為11~17元素的最高和最低化合價。

①從圖中可以看出，氯元素的最高正價是____。

②若某元素既可顯正價，又可顯負(fù)價，則最高正價與最低負(fù)價絕對值的代數(shù)和為____。

③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律:____。

（2）在金屬活動性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子。回答以下問題:

①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則最外層電子數(shù)x=______;若最外層電子失去，達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號為_____。

②我國古代發(fā)明了“曾青(即硫酸銅)得鐵化為銅”的濕法煉銅法，將鐵放入硫酸銅溶液中可以生成銅和硫酸亞鐵，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:____，反應(yīng)中，更易失去電子的金屬是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比試驗是最基本的科學(xué)分析方法，請根據(jù)下圖A﹣F組試驗，完成下表實驗設(shè)計．

實驗序號

探究目的

選用對比實驗（填組序號）

1

不同的溫度，對分子運動的影響

__

2

__

C組

3

干燥的CO2能否使石蕊變紅

__

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制備并收集二氧化碳,按下表進(jìn)行實驗。取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

實驗編號

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10% H2 SO4溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7% HCl溶液

Ⅲ

大理石粉末、7% HCl溶液

A.實驗Ⅲ對應(yīng)的左圖變化曲線為甲

B.實驗II和Ⅲ對比,說明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小

C.實驗I和Ⅱ?qū)Ρ?/span>,說明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度

D.實驗Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的

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