同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30ml，用溫度計(jì)測出其溫度為13℃。然后向其中加入NaOH固體，再用溫度計(jì)測出溫度為22℃。由此，該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。請回答下列問題：

（1）壯壯同學(xué)認(rèn)為由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是不科學(xué)的。理由是__________                    。

（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的，請你改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)操作______________                         _。

（3）子萱同學(xué)取反應(yīng)后的溶液，向其中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色。因此他得出溶液呈中性的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？_________理由是___________________________。他應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是_                                


（9分）不科學(xué)，氫氧化鈉固體溶于水放熱    應(yīng)將氫氧化鈉配成溶液測溶液的溫度，再將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，測溶液的溫度     不正確    可能有硫酸，顯酸性     繼續(xù)加入石蕊試液，不變色，說明溶液呈中性


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所

以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品，所以制備和運(yùn)輸成本很高，因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)文章回答下列問題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和      等方面內(nèi)容。

（2）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有①      ；②      。

（3）請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +        

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖分別是鋁元素、氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

 

A．鋁原子第一電子層有3個(gè)電子          B．氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子

C．氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子      D．氯與鋁形成化合物的化學(xué)式為AlCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用加熱固體的方法制取氧氣和木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置有一些相似的地方，某同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

   

（1）如果要制取并收集氧氣，A應(yīng)該與             相連。

（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都會用到裝置A，另外還具有的相同點(diǎn)是               （填序號）。

①需要的溫度相同               ②都有氣體產(chǎn)生

       ③試管中固體顏色變化相同       ④試管中固體質(zhì)量均減輕

（3）為了驗(yàn)證A中發(fā)生的是哪個(gè)反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)方案。

方案一： A、B相連，若B中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

方案二：A、C相連，C中可以是紫色的             溶液，還可以是無色的             溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


天平兩端各放一個(gè)盛有50g19.6%的稀硫酸的燒杯，調(diào)整天平平衡后，將下列物質(zhì)分別放入天平兩邊的燒杯中，天平仍平衡的是

A.5gFe 和5gZn                B. 10gCaCO3和5.6gCaO

C. 2.7gAl和2.4gMg             D.8gNaOH和9.8gCu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


辰辰家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥廠。近段時(shí)間，辰辰發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí)，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。

【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，辰辰猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是         ______________________________。

【表達(dá)交流】請你根據(jù)上述信息幫助辰辰歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：

（1）             ________；（2）          __________ 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，辰辰設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。

【反思評價(jià)】辰辰的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【獲得結(jié)論】辰辰通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法：

                                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示帶兩個(gè)負(fù)電荷的離子的是                （    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下面有關(guān)問題：

 


（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：①                  ，②                    

（2）寫出一種實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                            ，

可選擇D裝置收集氧氣的原因是                      ，驗(yàn)證氧氣集滿的方法是               。

也可用F裝置收集收集氧氣，用F裝置收集氧氣時(shí)氣體從         端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣，氨氣是一種無色有刺激性氣味，易溶于水的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選擇的發(fā)生裝置為       ，收集裝置選擇       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是

高溫
 
A．電木              B．石油             C．羊毛            D．尿素

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