17．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A對(duì)安全的認(rèn)識(shí)B用“化學(xué)”眼光分析
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤氣泄漏立即打開排氣扇
③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火		①洗滌劑去除油污是因?yàn)槿榛饔?br />②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下
C化學(xué)與資源D對(duì)概念的理解
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)，不一定是催化劑
②只有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
③含氧元素的化合物一定是氧化物
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)化學(xué)安全知識(shí)解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；
C、根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法考慮，屬于化學(xué)變化，煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生資源，海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，例如含有可燃冰、鎂、溴等物質(zhì)；
D、根據(jù)催化劑能夠改變反應(yīng)速率，置換反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義解答．

解答 解：A、①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純，正確；
②煤氣泄漏不能立即打開排氣扇，錯(cuò)誤；
③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火，正確；
B、①洗滌劑去除油污是因?yàn)槿榛饔茫_；
②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性，正確；
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，正確；
C、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一，正確；
煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生資源，錯(cuò)誤；
海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，例如含有可燃冰、鎂、溴等物質(zhì)，正確；
D、有的催化劑能加快反應(yīng)速度，有的催化劑能減慢反應(yīng)速度，一定能改變反應(yīng)速率，正確；
有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳還原氧化銅或氧化鐵，錯(cuò)誤；
中含氧元素的化合物有氧化物、堿、含氧酸及含氧酸鹽，則含氧元素的化合物一定是氧化物，錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，需要同學(xué)們能夠扎實(shí)的掌握基本知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后在玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快就觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象．回答下列問題：

（1）上述現(xiàn)象說明分子具有哪些性質(zhì)？（答出一點(diǎn)即可）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程可用如圖2所示的圖形表示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4CI．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量增加的是（　　）
A．二氧化碳和石灰水B．氧化鐵粉末和稀硫酸
C．鹽酸和澄清石灰水D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACaO （CaCO3）--加熱到質(zhì)量不再減少
BCO2氣體（HCl）氫氧化鈉溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CNaOH固體（BaSO4）足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
DNaCl固體（MgCl2）過量NaOH溶液過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某工廠排出的無色廢水經(jīng)測定顯酸性，如果向此廢水中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色；由于治廢需要，欲將此廢水調(diào)節(jié)為中性，在石灰石、生石灰、苛性鈉這三種物質(zhì)中，最好選擇石灰石可以達(dá)到此目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣的裝置圖．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中儀器A的名稱是試管，在此實(shí)驗(yàn)中使用的注意事項(xiàng)是固定試管時(shí)，夾在離試管口約三分之一處，試管口略向下傾斜，加熱前要預(yù)熱；
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口 ①氣泡連續(xù)并比較均勻排出時(shí)，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶口，當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水完全排盡后，在②水面下用玻璃片蓋好瓶口移出，即收集到了一瓶氧氣．
（4）將圖實(shí)驗(yàn)裝置圖按上述制取方法補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．汽車既給生活帶來了便利，但也讓我們的生活環(huán)境越來越糟糕，人類必須想出一個(gè)較為切實(shí)可行的辦法來解決這個(gè)問題．發(fā)展太陽能汽車或許是其中-個(gè)解決途徑．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了使太陽能汽車車身更為輕便，應(yīng)大量使用下列A材料來制造．
A．鋁合金      B．錳鋼     C．黃銅     D．焊錫
（2）太陽能汽車車身表面需要搭載面積為7-l0平方米的太陽能電池．  該車在夜間行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化全過程是：太陽能→電能→機(jī)械能．（用“→”表示）．
（3）硝酸銨是汽車安全氣囊中經(jīng)常用到的填充物，因汽車受到撞擊，導(dǎo)致氣囊中的硝酸銨分解而發(fā)生爆炸，生成空氣中常見的兩種物質(zhì)和一種常見的液體氧化物，使氣囊鼓起，避免人員受到傷害．根據(jù)以上信息，請(qǐng)寫出上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式①2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4H2O，該反應(yīng)前氮元素的化合價(jià)分別為②-3價(jià)、+5價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．酒精是生活中常見的物質(zhì)，作為中學(xué)生，不應(yīng)該飲酒．
（1）將100mL酒精與100mL水混合后，所得到混合液體的體積小于 （填“大于“，“等于“或“小于“）200mL，原因是分子之間有間隔；
（2）下列儀器不能加熱的是C
A．燃燒匙  B．試管  C．量筒  D．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．有下列裝置圖，根據(jù)裝置圖回答問題

（1）寫出儀器的名稱：a酒精燈b長頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室要用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用裝置BC或BE；（填序號(hào)）反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，使用長頸漏斗應(yīng)注意長頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面以下．
（3）若用充滿水的裝置F收集氧氣，應(yīng)該短管進(jìn)長管出（填長管或短管）．若用向上排空氣法收集氧氣時(shí)導(dǎo)管口應(yīng)在瓶底（填瓶口或瓶底），小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇A，可采用C或D收集．

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