分析 (1)根據(jù)合金的性質(zhì)與用途來分析;
(2)太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,然后電能轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)根據(jù)硝酸銨分解的反應寫出反應的化學方程式;根據(jù)化合價原則求出元素的化合價.
解答 解:(1)制造太陽能汽車的車身需要材料質(zhì)輕、硬度大,因選擇鋁合金;故填:A;
(2)太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,然后電能又轉(zhuǎn)化為機械能;故填:太陽能→電能→機械能;
(3)由題意可知,“氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體”,反應物是硝酸銨,生成物是:兩種空氣中含量較多的氣體是氮氣和氧氣、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應前后元素的種類不變.反應前硝酸銨是由N、H、O三種元素組成的,所以生成物中常見的液體是水,反應條件是撞擊,所以其化學方程式為:2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4H2O;氮元素在銨根離子中的化合價為x,已知銨根原子團的化合價為+1,則 x1×4=+1 解之得:x=-3;同理:設氮元素在硝酸根離子中的化合價為y,已知硝酸根原子團的化合價為-1,則 y+(-2)×3=-1,解之得:y=+5;故答案為:2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N2↑+O2↑+4H2O;-3價、+5價.
點評 本題考查了合金的性質(zhì)與用途、能量的轉(zhuǎn)化、溫室效應以及學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火時,立即打開門窗通風 | |
B. | 炒菜時,油鍋內(nèi)著火,立即加入青菜滅火 | |
C. | 液化氣泄漏起火時,首先關閉氣體閥門 | |
D. | 被困時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A對安全的認識 | B用“化學”眼光分析 |
①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤氣泄漏立即打開排氣扇 ③煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 | ①洗滌劑去除油污是因為乳化作用 ②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性 ③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下 |
C化學與資源 | D對概念的理解 |
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊藏著豐富的化學資源 | ①能改變反應速率的物質(zhì),不一定是催化劑 ②只有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應 ③含氧元素的化合物一定是氧化物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KCl溶液 | B. | 稀鹽酸 | C. | Na2CO3溶液 | D. | NaNO3溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于5g | B. | 小于5g | C. | 等于5g | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeTi2O4 | B. | Fe2TiO3 | C. | FeTiO4 | D. | FeTiO3 |
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