【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應物、生成物及反應條件已略去,回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)C的化學式________.
(2)寫出化學方程式:①________ ;② __________ .
【答案】HCl Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
A、B、C、D、E是初中化學常見五種不同類別的物質(zhì), C是胃液的主要成分,則C是鹽酸,B為紅色固體且B能和鹽酸反應,則B是氧化鐵,氧化鐵轉(zhuǎn)化成A,A和鹽酸反應,則A是鐵,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),E和鹽酸會發(fā)生反應,則E是碳酸鈉,D和鹽酸、碳酸鈉反應,則D是氫氧化鈉。
(1)C是胃液的主要成分,則C是鹽酸,物質(zhì)C的化學式為。
(2)B是氧化鐵,氧化鐵轉(zhuǎn)化成A,A和鹽酸反應,則A是鐵,①的化學方程式為
,C是胃液的主要成分,則C是鹽酸,D和鹽酸、碳酸鈉反應,則D是氫氧化鈉,②的化學反應方程式為。
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【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是( )
A. 乙酸苯甲酯分子由碳、氫、氧三種元素組成
B. 乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為72%
C. 乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2
D. 乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成
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【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量。某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線,下列說法正確的是
A.a(chǎn)至b段對應溶液的pH逐漸減小
B.b點對應溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
C.c點對應溶液中的溶質(zhì)種類最少
D.a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大
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【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化。下圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為______。
(2)該化學反應涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有___種。
(3)該化學反應的基本類型為________。
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應中_____(填“是”或“不是”)催化劑。
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【題目】氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。
(1)實驗室制取CO2的化學方程式為__________________;請將圖(1)方框中CO2的發(fā)生裝置圖補畫完整________。
(2)制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣,若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,可選用如圖(2)所示裝置,則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為:CO2發(fā)生裝置接___、___接___、___接___。
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【題目】制取氣體是初中化學必修內(nèi)容,實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖如圖所示。
(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。
(2)寫出用A裝置制取氣體的優(yōu)點是_____。
(3)若在實驗室中選用上述裝置制取并收集一瓶干燥的氫氣,所選用儀器的導管接口從左到右的連接順序為_____。
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【題目】寫出符合下列要求的化學方程式,并在后面括號中注明反應的基本類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:______[______];
(2)煅燒石灰石制取生石灰______[______];
(3)鐵絲插入硫酸銅溶液中______[______].
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【題目】1815年,英國化學家戴維發(fā)明了煤礦安全燈——戴維燈(如右圖):采用一種網(wǎng)眼很小的金屬網(wǎng)罩住煤油火焰,火焰僅在網(wǎng)中燃燒而不引燃礦坑內(nèi)的瓦斯(主要成分是甲烷)。下列分析正確的是( )
A. 金屬網(wǎng)罩可降低甲烷的著火點
B. 燈內(nèi)煤油燃燒耗盡氧氣,則甲烷無法燃燒
C. 金屬網(wǎng)吸收熱量,使溫度低于甲烷著火點
D. 戴維燈的使用可極大縮小甲烷的爆炸極限
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應 | 等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉 | 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 | 向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒 |
A. A B. B C. C D. D
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