【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為______。

(2)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有___種。

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為________。

(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑。

【答案】1∶1 2 置換反應(yīng) 不是

【解析】

（1）由圖片知此反應(yīng)為：X+YZ2=XY+Z2

，所以該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為：1：1，故填：1：1；

（2）氧化物是由兩種元素組成的化合物，由化學(xué)方程式知：該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有2種，故填：2；

（3）此反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以是基本反應(yīng)類(lèi)型中的置換反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)；

（4）X參與了這個(gè)反應(yīng)，反應(yīng)物中有，生成物中仍有，說(shuō)明有剩余，所以X不是催化劑，故填：不是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①表示將一定量的 60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B. ②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過(guò)量 Cu(OH)2和 CuO 固體

C. ③表示向一定量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入過(guò)量的氫氧化鉀溶液

D. ④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)量的鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的鐵路發(fā)展迅猛，城市地鐵緩解了交通壓力，便利了市民出行，同時(shí)減少了空氣污染。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

圖中所示材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____；石墨電刷的使用主要利用其______性

軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量______填“高于”或“低于”生鐵.

(3)為將短軌連成長(zhǎng)軌，常用下列反應(yīng)進(jìn)行焊接：8Al + 3Fe3O4 高溫 9Fe + 4Al2O3 ，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作.該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為 _____(填字母序號(hào))，

A.化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

(4)列車(chē)車(chē)身涂上油漆最主要是為了_________ ．A、美觀 B、防銹(填字母序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是人類(lèi)寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧，如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）流程Ⅰ中為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì)，加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；X溶液的名稱(chēng)是_____，發(fā)生的反應(yīng)方程式是_____

（2）在流程Ⅱ中，碳酸氫鈉結(jié)晶析出而氯化銨沒(méi)有結(jié)晶析出的原因是_____；寫(xiě)出該流程發(fā)生的反應(yīng)方程式_____

（3）寫(xiě)出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，其中正確的是

A. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

B. 向 pH=3 的溶液中加水

C. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)量的鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）





A．向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量的鎂粉

B．向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式________．

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：①________ ；② __________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖五個(gè)圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類(lèi)型，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A. X可能是AgNO3溶液

B. b處發(fā)生的反應(yīng)基本類(lèi)型為置換反應(yīng)

C. c處可能生成白色沉淀

D. d處一定有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示：

資料信息：部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH如下表所示：

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開(kāi)始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

根據(jù)以上信息進(jìn)行分析，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 加入稀鹽酸時(shí)一定發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)B. 沉淀C一定屬于混合物

C. 上圖所示制備氫氧化鎂的流程中三次用到了過(guò)濾操作D. 溶液②中的溶質(zhì)最多為2種

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同步練習(xí)冊(cè)答案