有圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中的單質(zhì)為______；該反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為______；生成物的質(zhì)量比為________。


氮氣（或N2）    氧元素（或O）    7︰22（或22︰7）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)成產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，下表是氮肥氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度（0C）

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度（g/100g水）

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.0

60.2

（1）從表可知，在700C時，50克水中最多可以溶解氯化銨          克

（2）燒杯A是700C時，含有100g水的氯化銨不飽和溶液，

經(jīng)過如下圖的變化過程（在整個過程中，不考慮水分的

蒸發(fā)），則到C燒杯是，溶液的質(zhì)量為       g。

      （3）右圖所示，是對氯化銨性質(zhì)的探究實驗：

①圖1說明氯化銨溶于水會：      熱量；

②圖2觀察到濕潤的紅色石蕊試紙變      色。

③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中     （填“能”或“不能”）

將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


粗鹽提純實驗和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗中，下列操作正確的是

             

A.                  B.              C.                D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是

A．木炭         B．鐵絲         C．鎂條           D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度。下列說法不正確的是

溫度/ ℃

20

30

40

50

溶解度/g

KCl

34.0

37.0

40.0

42.6

KNO3

31.6

45.8

63.9

85.5

A．20℃時，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度

B．兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間

C．40℃時，5g KCl中加10g水可得33.3%溶液

D．50℃時，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。

（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？

（2）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅），請用方程式解釋。

（3）探究實驗：分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。以下是不同情況下對固體或和濾液成分的探究。

①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為_________。

②猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3，請分析該猜想不合理的原因。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途錯誤的是（    ）

A．氧氣用于煉鋼     B．聚氯乙烯用于食物包裝  C．干冰用于人工降雨   D．稀有氣體用于霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗：

此時觀察到的實驗現(xiàn)象是（1）__________________________。

實驗后，小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。

【提出問題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH-、Cl-、C032-

              B同學(xué)：含有OH-、Cl-、Ba2+

              C同學(xué)：含有（2）__________________（填離子符號）

【實驗探究】B同學(xué)為了驗證自己的猜想，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立。

【評價與交流】請你評價B同學(xué)的結(jié)論：（3）_____________________________________。同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認為：B同學(xué)在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（4）_____________（填化學(xué)式），既能驗證自己的猜想．也能確定濾液中的離子成分。

 C同學(xué)取該試劑進行實驗，最終確定了濾渡中的離子成分。

【歸納與總結(jié)】通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時，一般應(yīng)加入（5）___________________，驗證（6）____________________________就可以確定溶液中的離子成分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗方法一定能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入溶液中

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同步練習(xí)冊答案