14．下列物質(zhì)的用途主要與物理性質(zhì)有關的是（　�。�
A．稀有氣體用于制作霓虹燈B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．用84消毒液漂白織物D．燃燒蠟燭照明

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．包括顏色、狀態(tài)、熔點、沸點、氣味、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等；化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．包括可燃性、氧化性、毒性、穩(wěn)定性、酸堿性等．

解答 解：A、稀有氣體用于制作霓虹燈是利用稀有氣體充電后發(fā)出不同顏色的光，利用了物理性質(zhì)，故A正確；
B、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，呼吸屬于化學變化，所以利用了氧氣的化學性質(zhì)，故B錯；
C、用84消毒液漂白織物是發(fā)生了化學反應，把污物除掉，利用了化學性質(zhì)，故C錯；
D、燃燒蠟燭照明時，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以利用了蠟燭的化學性質(zhì)，故D錯．
故選A．

點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．過氧化鈉是鈉在空氣或氧氣中燃燒的產(chǎn)物之一，它可以與二氧化碳反應生成氧氣．已知在過氧化鈉分子中，鈉元素的化合價與它在氯化鈉中的相同，氧元素的化合價為-1價，且該分子共由4個原子構成，則過氧化鈉分子的化學式為（　�。�
A．NaOB．NaO3C．Na2O2D．Na3O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（　�。�
ABCD
實驗要求除去鐵粉中少量的銅粉檢驗某氣體為氧氣鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種化肥區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸
第一方案用磁鐵吸引帶火星的木條復燃加BaCl2溶液加紫色石蕊試液
第二方案加稀鹽酸通過灼熱的炭粉、看炭粉是否減少加熟石灰研磨聞氣味加鐵絲
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．回答下列問題：
（1）請將下列短文中帶點的部分，用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上．
人體正常的血紅蛋白中應含有亞鐵離子Fe2+，它與氧元素O結(jié)合為氧合血紅蛋白，若誤食亞硝酸鈉（NaNO2），（亞硝酸鈉中氮元素的化合價顯+3價Na$\stackrel{+3}{N}$O2），會使人中毒．
（2）生活中的廣告與化學聯(lián)系密切，請你欣賞以下兩則廣告，并回答下列問題：
①廣告一：“黃金搭檔，花一樣錢補五樣．”黃金搭檔所補的五樣是鈣、鐵、鋅、硒、維生素．這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素（填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”）；
②廣告二：“葡萄糖酸鋅口服液，藍瓶的，好喝的．”葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水．
③“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”都屬于混合物（填“純凈物”、“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某�？萍脊�(jié)活動中，初三同學選用下述物質(zhì)：酚酞溶液、紫色石蕊溶液、濃氨水（呈堿性，易揮發(fā)）、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、濃鹽酸、NaOH溶液等為低年級同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學化學知識揭開其中之謎．
 
（1）魔術1為“葡萄酒變色”．觀察到的現(xiàn)象為A中溶液由紫色變?yōu)榧t色，則B溶液為濃鹽酸，結(jié)合B處溶液的性質(zhì)說明A變色的原因濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫氣體進入A溶液中，使溶液顯酸性．
（2）魔術2為“鐵樹開花”．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲上的棉花團逐漸由白色變?yōu)榧t色．則D溶液為酚酞溶液．
（3）魔術3為“清水變牛奶”，用化學反應方程式表示溶液變渾濁的原因Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是小俊用手勢OK表示初中常見化學反應中生成二氧化碳的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳（如圖中的H2CO3、O2），則物質(zhì)X一定不可能是（　　）
A．CH4B．CaCO3C．CD．CuO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．天目湖砂鍋魚頭是溧陽的一張靚麗名片，它湯鮮汁濃，嘗過者無不贊嘆其美不可言．其烹飪方法為：將天目湖魚頭下鍋煎黃后撈出，放入砂鍋，注入天目湖水，加適量食鹽，輔以蔥結(jié)、生姜、酒、香菜、胡椒等，撇除浮油，在火上煨煮數(shù)小時即成．
（1）天目湖魚頭湯汁味道鮮美主要是由于魚頭中的蛋白質(zhì)在烹調(diào)過程中會逐步轉(zhuǎn)化成氨基酸；
（2）天目湖砂鍋魚頭中幾乎不含的營養(yǎng)素是C；（選填字母）
A．無機鹽    B．油脂      C．糖類      D．水
（3）從材料角度看，砂鍋屬于無機非金屬材料；（選填：“無機非金屬”、“合成”或“復合”）
（4）用液化氣灶煨制天目湖砂鍋魚頭時，發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色，砂鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進風（空氣）口調(diào)大（選填：“調(diào)大”或“調(diào)小”）；液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8）和丁烷（C4H10），其中丙烷完全燃燒的化學方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（5）用洗潔精清洗砂鍋與乳化作用有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．城市住宅飲用水處理過程如圖．

（1）小樓飲用了不潔水源，不會引起以下AB健康問題．
A．糖尿病B．艾滋病C．腹瀉
（2）水的清潔處理通常包括不同技術的幾個步驟．清潔過程如圖中的4個步驟．第2個步驟，水收集在沉積池中．該步驟通過C方式讓水更干凈．
A．水中細菌死亡B．水中加入氧
C．礫石和沙子沉入底部D．有毒物質(zhì)被分解
（3）清潔過程第4步，把氯氣加入水中，但氯氣在常溫常壓下為黃綠色有毒氣體，那么人類不是在慢性服毒嗎？說說你的看法不是，氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體，能溶于水（溶解性不大），并能與水反應：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．氯氣溶于水所得的溶液成為氯水，氯水除了具有消毒作用，還具有漂白作用．
（4）在水質(zhì)檢驗這一步驟中，水的酸堿度是一重要指標．可以用pH試紙來測定．
（5）冬天水管中的自來水可能結(jié)冰，會使水管破裂．你能提出較好的保護水管的措施嗎？在水管外加保溫材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．水的用途
（1）水是常用的溶劑．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分數(shù)7.1%的KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制100g該營養(yǎng)液，需水92.9g．
（2）以水為原料生產(chǎn)理想的清潔高能燃料．
方法Ⅰ：電解水法．
方法Ⅱ：光解水法．我國科學家已研制出在新型高效光催化劑的作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）．

上述化學反應過程中，不能再分的粒子是氫原子和氧原子．

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