【題目】Na2CO3和NaHCO3有很多相似的化學性質(zhì),例如它們都能與稀鹽酸反應生成_____氣體。某學習小組對它們的鑒別方法產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問題)如何鑒別Na2CO3和NaHCO3呢?
(查閱資料)(1)NaHCO3固體受熱分解生成碳酸鈉和兩種氧化物。
(2)Ca(HCO3)2可溶于水。
(3)通常狀況下,NaHCO3是一種白色晶體,溶解度小于Na2CO3的溶解度,飽和的Na2CO3溶液中通入CO2氣體,可生成NaHCO3。
(作出猜想)猜想一:可用酚酞溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
猜想二:可用加熱的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3固體。
猜想三:可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
猜想四:可用CO2氣體鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液。
小組同學一致認為猜想一不正確,理由是_____。
(實驗探究)請你與小組同學一起探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗1 | 分別取少量的Na2CO3和NaHCO3 固體于試管中加熱,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 加熱Na2CO3時,澄清石灰水無變化;加熱NaHCO3時,澄清石灰水變渾濁 | _____ |
實驗2 | 分別取少量Na2CO3和NaHCO3溶液于試管中,加入澄清石灰水 | 兩支試管中均產(chǎn)生了白色沉淀 | 猜想三 不正確 |
實驗3 | 往盛有飽和Na2CO3和NaHCO3溶液的兩支試管中分別通入足量的CO2氣體 | 觀察到_____ | 猜想四 正確 |
(問題討論)
同學們對實驗2的實驗現(xiàn)象進行分析。從物質(zhì)在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析,Na2CO3溶液與澄清石灰水發(fā)生反應的本質(zhì)原因是_____,該反應的基本類型是_____。石灰水與NaHCO3溶液也能反應生成白色沉淀,老師指出其反應原理較復雜,有待于今后學習中進一步探究。
(拓展應用)
除去固體Na2CO3中混有的少量NaHCO3,可用的方法是_____(用化學方程式表示)。
【答案】二氧化碳 Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液變紅 猜想二正確或可用加熱的方法鑒別Na2CO3、NaHCO3固體 盛有Na2CO3溶液的試管中有白色晶體析出(或盛有Na2CO3溶液的試管中出現(xiàn)渾濁;或盛有Na2CO3溶液的試管中出現(xiàn)白色固體) Ca2+和CO32﹣結(jié)合生成CaCO3 復分解反應 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
【解析】
Na2CO3和NaHCO3與稀鹽酸反應生均生成二氧化碳氣體;
作出猜想:
小組同學一致認為猜想一不正確,理由是:Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液變紅;
實驗探究:
實驗1,分別取少量的Na2CO3和NaHCO3固體于試管中加熱,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,加熱Na2CO3時,澄清石灰水無變化;加熱NaHCO3時,澄清石灰水變渾濁實驗結(jié)論,說明可用加熱的方法鑒別Na2CO3、NaHCO3固體,猜想二正確;
通常狀況下,NaHCO3是一種白色晶體,溶解度小于Na2CO3的溶解度,飽和的Na2CO3溶液中通入CO2氣體,可生成NaHCO3。實驗3,觀察到盛有Na2CO3溶液的試管中有白色晶體析出或盛有Na2CO3溶液的試管中出現(xiàn)渾濁或盛有Na2CO3溶液的試管中出現(xiàn)白色固體,猜想四正確;
問題討論:
Na2CO3溶液與澄清石灰水發(fā)生反應的本質(zhì)原因是:Ca2+和CO32﹣結(jié)合生成CaCO3;碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,屬于復分解反應;
拓展應用:
除去固體Na2CO3中混有的少量NaHCO3,可用的方法是加熱,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號填空:
(1)氯化鈉晶體是由_____構(gòu)成;
(2)四個硫酸根離子_____;
(3)在氧化鐵中鐵元素顯+3價_____;
(4)溶于水使溶液溫度顯著降低的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范操作是實驗成功的前提;卮穑
(1)實驗用剩的藥品_____(填“要”或“不要”)放回原瓶,_____(填“能”或“不能”)拿出實驗室。
(2)下圖①、②操作中,正確的是_____(填序號)。
(3)不規(guī)范的操作會引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答:
A 液體濺出傷人 B 著火引起意外
C 酒精溢出致火焰熄滅 D 試管驟冷破裂
操作③可能引起_____(填字母,下同);
操作④可能引起_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaOH俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,是常見的堿,請回答下列問題:
(1)NaOH的名稱是_____,易溶于水,溶于水生成自由移動的_____(填微粒符號),所以NaOH溶液能夠?qū)щ姟?/span>
(2)向NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液的pH_____(填”增大”、“減小”或“不變”)。
(3)在試管中加入2mL 10%NaOH溶液,滴加5%CuSO4溶液4﹣5滴,生成_____色的Cu(OH)2沉淀。用試管中的物質(zhì)檢驗葡萄糖,發(fā)生如下反應:C6H12O6+2Cu(OH)2+NaOHC6H11O7Na+Cu2O↓+3X,推測X的化學式為_____。
(4)參考如圖,在( 。﹥(nèi)畫出“→”或“﹣”補全圖例______(“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,“﹣”表示物質(zhì)間相互反應)。
請寫出圖例中,能發(fā)生復分解反應的化學方程式:_____(寫出一個即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的圖象能正確反映對應的變化關系的是( )
A. 向一定量的水中加入生石灰
B. 向一定量的氧化鐵中通入CO并持續(xù)高溫
C. 水的電解
D. 向一定量的鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴入NaOH溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習研究化學的重要工具。結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)溴元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)溴元素的化學性質(zhì)與圖二中_____(填字母)元素的化學性質(zhì)相似。
(3)圖二中表示鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,寫出溴化鉀的化學式_____。
(4)下列有關溴元素的說法錯誤的是_____。
A 溴的原子序數(shù)是 B 溴的相對原子質(zhì)量是
C 溴原子中的中子數(shù)為 D 溴原子在化學變化中易失去電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蘇丹紅一號是一種工業(yè)染料,常用作地板蠟、油彩等產(chǎn)品的非生物合成著色劑,化學式為,因可能致癌而禁止將其用于食品生產(chǎn)。請回答問題:
(1)它屬于_____(填“無機物”或“有機物”)。
(2)每個分子中共有_____(填數(shù)字)個原子。
(3)其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡比)。
(4)的相對分子質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料用途廣泛,根據(jù)所學知識回答:
(1)我國科技迅猛發(fā)展,航海及軍事領域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金,工業(yè)制鈦有一種反應為:,X的化學式為_____,鈦合金具有強度高、硬度大、質(zhì)量輕、耐腐蝕等性能。
(2)航母外殼使用的是鋼鐵材料并用涂料將鋼鐵材料覆蓋,使用涂料是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。
(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗(每步均充分反應),其中能達到目的是_____(填序號)。
A 溶液中加入足置銅粉后,再加入鐵粉
B 溶液中加入足量鐵粉后,再加入溶液
(4)冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石,理論上能得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是_____t(結(jié)果精確到0.1)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件巳略去)
(1)A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,D是有毒物質(zhì),則A為_____,C與D發(fā)生的化學反應方程式為_____。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,D胃酸的主要成分。則A為_____,寫出D—C反應的化學方程式:_____;A→B的反應方程式_____。
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