1．構(gòu)建分子模型是研究分子的常用方法．復(fù)方冬青油軟膏具有強(qiáng)力迅速鎮(zhèn)痛的作用，其有效成分的分子模型如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．該有機(jī)物的化學(xué)式為C8H7O3
B．該有機(jī)物中碳、氫、氧的質(zhì)量比為8：8：3
C．與分子模型相比，化學(xué)式不能表示分子中原子的排列方式，因此，分子模型比化學(xué)式更有推廣價值
D．該有機(jī)物完全燃燒生成二氧化碳和水

分析 A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來分析；
B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型的特點來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的組成情況推測生成物．

解答 解：A．根據(jù)復(fù)方冬青油軟膏有效成分的分子模型圖可知，1個該有機(jī)物分子是由8個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，故其化學(xué)式為C8H8O3，故錯誤；
B．C8H8O3中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×8）：（1×8）：（16×3）=96：8：48≠8：8：3，故錯誤；
C．利用分子模型可以了解分子中原子的排列方式，但是書寫起來不方便，故錯誤；
D．該有機(jī)物中含有碳?xì)湓�，故燃燒后能生成水和二氧化碳，故正確．
故選D．

點評 利用物質(zhì)的分子模型圖，正確認(rèn)識物質(zhì)的分子構(gòu)成，并掌握有關(guān)化學(xué)式的意義，這樣才能順利完成本題的解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器．

（1）在實驗室里，用高錳酸鉀來制取氧氣，并用排水法收集．寫出化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的e、k、m．
（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，要制取4.4克二氧化碳，需要10%的稀鹽酸73g．實驗后分離出的液體中常常還有稀鹽酸，加入過量的CaCO3可得到只含CaC12的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在許多地方有元宵節(jié)放孔明燈的習(xí)俗．
（1）孔明燈升空原理和熱氣球相同，為了使它能飛得更高，更遠(yuǎn)，更安全，燈罩應(yīng)選擇密度小、不易燃燒；燃料燃燒熱值大且時間長（填材料性質(zhì)）的材料．
（2）近年來，一些城市明令禁止銷售、燃放孔明燈，燃放孔明燈可能會有什么危害？明燈在空氣中漂浮不定，極易引發(fā)火災(zāi)（答出一條街即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量鎂帶投入NH4CI溶液中，發(fā)現(xiàn)鎂帶逐漸溶解的同時有較多的氣泡放出，鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng)嗎？如果能反應(yīng)，生成物可能是什么？同學(xué)們進(jìn)行下列實驗探究：
探究1：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】可能是MgCl2
【實驗驗證】
　實驗步驟　實驗現(xiàn)象　實驗結(jié)論
　取反應(yīng)后溶液少量于試管中，滴入NaOH溶液　產(chǎn)生白色沉淀　反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是MgCl2
　另取反應(yīng)后溶液少量于試管中，滴入硝酸銀和稀硝酸．
探究2：反應(yīng)后生成的氣體是什么？
【進(jìn)行猜想】猜想一：可能是NH3；
猜想二：可能是H2；
猜想三：可能是NH3和H2的混合氣體；
【查閱資料】在百度網(wǎng)頁中輸入氨氣的化學(xué)性質(zhì)，可以獲知氨氣的部分化學(xué)性質(zhì)如下：
①跟誰反應(yīng)：NH3+H2O═NH3•H2O
②跟酸反應(yīng)：NH3+HCl═NH4Cl　　 2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
③跟某些金屬氧化物反應(yīng)：3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
【實驗探究】為了探究氣體的成分，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗裝置：

①A中觀察到棉花團(tuán)變紅色，證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變紅色，證明有H2；
③濃硫酸的作用是吸收氨氣．
【實驗結(jié)論】綜合以上實驗現(xiàn)象和分析，鎂與NH4Cl反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2NH4Cl=MgCl2+H2↑+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是C（填字母序號）．若改用如圖I裝置收集氧氣、則氣體應(yīng)從b進(jìn)（填“a”或“b”）．
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w時，將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁．為探究其原因，進(jìn)行了如下過程：
【作出猜想】
A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；
B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體．
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅，說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca（OH）2．
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體，設(shè)計如下實驗．請你幫他完成實驗，填寫以下表格：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序為BHEC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)分類
目前已發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)有六千多萬種，物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，將鐵、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種（用符號表示）包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)．
標(biāo)準(zhǔn)一：屬于單質(zhì)，包括的物質(zhì)有FeH2O2；
標(biāo)準(zhǔn)二：由分子構(gòu)成，包括的物質(zhì)有H2、O2、CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，表中所列情況與如圖的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
甲乙y軸含義
A密閉容器中的
空氣		木炭反應(yīng)過程中容器內(nèi)的壓強(qiáng)
B銅鋅合金粉末硫酸銅
溶液		溶液質(zhì)量
C密閉容器中的
CO2		氫氧化鈉溶液氣體質(zhì)量
D硫酸鋇和碳酸鋇稀鹽酸固體的質(zhì)量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．俗話說：喝酒不開車，開車不喝酒．酒精的化學(xué)式是C2H5OH，下列有關(guān)酒精的說法正確的是（　�。�
A．酒精是有機(jī)物，酒精中含有四種元素
B．酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2：5：1
C．酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
D．酒精中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式是：$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．醫(yī)生建議腹瀉病人暫時不要進(jìn)食富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，下列可以選擇的早餐是（　�。�
A．饅頭和稀飯B．雞蛋和牛奶C．油條和豆?jié){D．炸雞翅和酸奶

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同步練習(xí)冊答案