11.如圖是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器.

(1)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集.寫出化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外,還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的e、k、m.
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳氣體,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,要制取4.4克二氧化碳,需要10%的稀鹽酸73g.實驗后分離出的液體中常常還有稀鹽酸,加入過量的CaCO3可得到只含CaC12的溶液.

分析 (1)鐵架臺是常用的夾持儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;根據(jù)化學(xué)方程式,進行計算.

解答 解:(1)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集.其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外,還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的 e、k、m.
(2)設(shè)要制取4.4克二氧化碳,需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量分別為x.
 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
       73             44
       10%x           4.4g
則$\frac{73}{44}=\frac{10%x}{4.4g}$,解得x=73g.
故實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳氣體,要制取4.4克二氧化碳,需要10%的稀鹽酸73g.
實驗后分離出的液體中常常還有稀鹽酸,加入過量的 CaCO3可得到只含CaC12的溶液.
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);e、k、m;(2)73;CaCO3

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.回答生活、生產(chǎn)中的有關(guān)問題:
(1)廚房中的下列物質(zhì)加入足量的水,能形成溶液的是B(選填序號)
A.食用油        B.味精         C.面粉
(2)生活中的下列做法你認為安全的是BD(選填序號)
A.用甲醛溶液浸泡保鮮海鮮品         B.用碳酸氫鈉焙制糕點
C.酒精著火燃燒時應(yīng)立即澆水滅火     D.煤氣泄漏時要馬上關(guān)閉閥門,打開窗戶
(3)多吃水果、蔬菜能補充的營養(yǎng)素是維生素.
(4)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)方程式是:2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式是
Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜,說法錯誤的是(  )
A.可用一種試劑除去KNO3溶液中混有的CuSO4
B.用一種試劑無法將NaOH、Na2CO3、NH4NO3、(NH42SO4四種無色溶液一次性鑒別開
C.KNO3、HNO3、NaOH、Fe2(SO43四種溶液不用其他試劑也可鑒別開
D.向某無色溶液中加入稀鹽酸,無現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,則說明無色溶液中一定含有SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作,正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
取用固體
C.
驗滿氧氣
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.結(jié)合圖回答下列問題.
(1)硫元素的質(zhì)子數(shù)為:16;
(2)硫元素位于元素周期表的第三周期;
(3)B和C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.溶液中的溶質(zhì)(  )
A.只能是固體B.只能是液體
C.只能是氣體D.可能是氣體、液體或固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.小鹿同學(xué)利用如圖裝置驗證可燃物燃燒的條件,試回答以下問題.
【查閱資料】(1)在相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,其運動速度越慢,反之亦然.
(2)白磷,熔點為44.1℃,沸點為280.5℃,著火點為40℃.白磷的燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷,其煙霧刺激黏膜,對皮膚有刺激和灼燒作用.
【實驗原理】可燃物燃燒一般需要同時滿足以下條件:
①與氧氣接觸;
②達到可燃物的著火點;
【實驗操作】①將試管放入80℃的熱水中;
②將試管放入冰水中;
③將試管放置在空氣中恢復(fù)至室溫(10℃);
④取下橡皮塞,將試管敞口放置足夠長時間;
請選擇必需的實驗操作,組成最合理的實驗步驟:①③②④③①(填序號);
【實驗反思】
①從實驗安全快捷的角度看,氣體X宜選擇下列中的B(填字母);
A.CO2        B.N2         C.CO
②按照最合理的實驗步驟進行實驗,本實驗仍存在的一個重要缺陷是:缺少對生成物的處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.“5•1”假期,小明和父母到潮州鳳凰山瀏覽,體味初升太陽的溫馨的陽光,感受大自然的美,品味鳳凰茶香,請你用學(xué)過的化學(xué)知識解決他們在游覽中遇到的問題.

(1)他們進入景區(qū)大門,在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹,仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來,員工告訴小明為使茶葉樹能更好的搞病蟲害和增加茶葉的收成,他們施加了一種復(fù)合肥料D(填序號,下同)
A、NH4HCO3 B、KCl   C、NH4H2PO4 D、KNO3
(2)他們在山頂進行了簡單的午餐,食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶,主要蘋果主要能補充的營養(yǎng)素是維生素.
(3)返回下山途中,遇到一個佝僂病人在拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、門票及導(dǎo)游圖等物品,易拉罐屬于金屬材料(填“金屬材料”或“合成材料”,垃圾是放錯位置的資源,如圖表示可循環(huán)利用的圖標是B(填字母),小明還告訴他佝僂病是因幼兒及青少年缺鈣可引發(fā)的,所以要注意平衡善食,才能健康成長.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.構(gòu)建分子模型是研究分子的常用方法.復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛的作用,其有效成分的分子模型如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.該有機物的化學(xué)式為C8H7O3
B.該有機物中碳、氫、氧的質(zhì)量比為8:8:3
C.與分子模型相比,化學(xué)式不能表示分子中原子的排列方式,因此,分子模型比化學(xué)式更有推廣價值
D.該有機物完全燃燒生成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊答案