實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后溶液少量于試管中,滴入NaOH溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是MgCl2 |
另取反應(yīng)后溶液少量于試管中,滴入硝酸銀和稀硝酸. |
分析 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色氯化銀沉淀進(jìn)行分析;
【進(jìn)行猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
①根據(jù)氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
②根據(jù)氫氣具有還原性,能使黑色的氧化銅變紅色進(jìn)行分析;
③根據(jù)濃硫酸是酸性干燥劑,會(huì)與堿性氣體反應(yīng)進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)鎂和氯化銨反應(yīng)生成氯化鎂、氫氣和氨氣進(jìn)行分析.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色氯化銀沉淀,所以
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后溶液少量于試管中,滴入NaOH溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是MgCl2 |
另取反應(yīng)后溶液少量于試管中,滴入硝酸銀和稀硝酸 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
硝酸銀和稀硝酸 |
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首選分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘酸鉀加碘于食鹽 | B. | 甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 | ||
C. | 氮?dú)庥糜诩Z庫(kù)保質(zhì) | D. | 小蘇打用于糕點(diǎn)發(fā)酵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙、甲、丙 | B. | 乙、丙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 丙、乙、甲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的化學(xué)式為C8H7O3 | |
B. | 該有機(jī)物中碳、氫、氧的質(zhì)量比為8:8:3 | |
C. | 與分子模型相比,化學(xué)式不能表示分子中原子的排列方式,因此,分子模型比化學(xué)式更有推廣價(jià)值 | |
D. | 該有機(jī)物完全燃燒生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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