【題目】閱讀短文并回答下列問題。

近年來，空氣能取暖越來越受到人們的關(guān)注。其工作原理主要是通過電動壓縮機將冷媒壓縮，壓縮后溫度升高的冷媒，經(jīng)過水箱中的冷凝器制造熱水。熱交換后的冷媒回到壓縮機進行下一循環(huán)。在這一過程中，空氣熱量通過蒸發(fā)器被吸收導(dǎo)入水中，產(chǎn)生熱水。R134a就是空氣能取暖器中一種新型制冷劑，其化學式是，它無色、無味、不燃燒、不爆炸、基本無毒性、化學性質(zhì)穩(wěn)定，它對臭氧層沒有破壞作用，但有一定的溫室效應(yīng).

（1）R134a型制冷劑由________種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________.

（2）空氣能取暖的原理是把________能最終轉(zhuǎn)化為________能的過程，但由于利用了空氣中己有的熱量，所以比空調(diào)更節(jié)能.

【答案】3 23.5% 機械 內(nèi)

【解析】

（1）由R134a型制冷劑的化學式可知，它由碳、氫、氟三種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為；故填：3；23.5%。

（2）空氣能取暖的原理是把機械能最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，但由于利用了空氣中己有的熱量，所以比空調(diào)更節(jié)能；故填：機械；內(nèi)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是

A. P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B. t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液

C. t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的一定是丙物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上，進行實驗。試回答：

(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________；

(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學研究性學習小組在實驗室進行了化學實驗，向一盛有鋅和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。

(1)寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______。

(2)對反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行猜想，請你再補充一種猜想。

（猜想）猜想一：溶質(zhì)為硫酸鋅；

猜想二：溶質(zhì)為硫酸銅和硫酸鋅；

猜想三：溶質(zhì)為______。

(3)（討論）你認為猜想______不合理，理由是______。

(4)（實驗）若猜想三正確，完成下列實驗方案證明你的猜想。

實驗步驟

的范圍

實驗結(jié)論

用玻璃棒蘸取少量待測液滴到試紙上，測溶液的

_______

猜想三正確

(5)（應(yīng)用）如果猜想三正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成危害，為消除此廢液可能帶來的危害，一般會在廢液中加入適量的熟石灰，請寫出此反應(yīng)的化學方程式：_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①_________②__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母）。

（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式____________，并據(jù)此選擇上圖中____________（填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.0℃時，甲物質(zhì)小于乙物質(zhì)的溶解度

B.30℃時，甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定小于60%

C.10℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

D.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種重要的“非石油化”能源。其水合物是一種在高壓、低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物—可燃冰（如圖），主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中。我國南�？扇急鎯α烤薮螅翌I(lǐng)先于世界掌握海洋底開釆可燃冰的技術(shù)。請回答下列問題：

（1）甲烷一氧氣燃料電池是將______能轉(zhuǎn)化為_____能的裝置。

（2）是多種合成原料。研究和反應(yīng)生成CO和，重大意義在于____：我國科研人員首先發(fā)現(xiàn)可直接分解獲得和，其化學方程式為____。

（3）可燃冰中、n的數(shù)值一般在1-8之間。因此可燃冰屬于____（選填“純凈物”或“混合物”）。在空氣中燃燒的化學方程式為____。

（4）若某種可燃冰中與的質(zhì)量比是1：9，則該可燃冰中水分子與甲烷分子的個數(shù)比為______。

（5）下面關(guān)于“可燃冰”的敘述中，正確的是_____。

A它有可能成為人類未來的重要能源 B“可燃冰”提供了水可能變成油的證據(jù)

C“可燃冰”是一種比較潔凈的能源 D“可燃冰”的可燃成分是甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量

（2）完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知，無水在時可發(fā)生如下反應(yīng)：。取無水，在時充分加熱，使之完全分解。將產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物通入足量濃硫酸（已知氣體不能被濃硫酸吸收），濃硫酸質(zhì)量增加，再通過溶液，溶液質(zhì)量增加。則下列說法正確的是（ ）

A.化學式可能是B.剩余固體的質(zhì)量為

C.生成和氣體的總質(zhì)量為D.方程式中

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