【題目】(7分)在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量

（2）完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【答案】（1）7.3g （2分）（2）13.5%

【解析】

試題（1）稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為：100g×7.3%=7.3g

（2）解：設(shè)反應(yīng)中碳酸鈉、氯化鈉、二氧化碳的質(zhì)量分別為X、Y、Z，則

Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O

106 73 117 44

X 7.3g Y Z

106 ： 73= X： 7.3g X=10.6g

73 ： 117= 7.3g ： Y Y=11.7g

73 ： 44= 7.3g ： Z Z= 4.4g

所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=( 11.7+3)g/(13.6+100-4.4)g×100% = 13.5%

答：所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常見物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知A為暗紫色的固體，E、F常溫下為液體，Q有刺激性氣味，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

A____________；B____________；D____________；G____________。

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

②________________________________________________；

③________________________________________________；

⑥________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在五月騎車踏青之后.小軍同學(xué)對(duì)化學(xué)的作用有了更深的認(rèn)識(shí)——“化學(xué)就在我們身邊”。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小軍背著棉布（A）背包、身穿錦綸（B）超輕透氣防風(fēng)衣、腳踏防滑天然橡膠（C）底運(yùn)功鞋、騎一輛鋁合金（D）山地自行車去郊游。制作上述用品的A、B、C、D材料中，屬于天然纖維的是_______屬于有機(jī)合成材料的是_____________。（填字母序號(hào)）

（2）背包里裝有如下食物：餅干、牦牛肉干，枇杷和礦泉水等。

①小軍所帶食物中富含蛋白質(zhì)的是______富含維生素的是__________（填食物名稱）。

②枇杷適宜生長在pH為6左右的山地土壤中，對(duì)于pH在6以下的土壤，經(jīng)改良后也可種植。某山地土壤的pH為5欲種植枇杷，可用________進(jìn)行改良。（填名稱）

③胃酸過多的病人服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過多引起的胃病，其治療的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）：___________________________。

（3）枇杷的部分營養(yǎng)成分見下表：

①表中的鈣、鉀、磷是指_______。 （填字母序號(hào)）

A 單質(zhì) B 分子 C 原子 D 元素

②表中所列物質(zhì)，能提供能量的營養(yǎng)素有_______________種。

（4）在踏青路上，小軍應(yīng)將喝完的礦泉水瓶放到貼有__________（選填“可回收"或“不可回收”）標(biāo)識(shí)的垃圾箱內(nèi)。經(jīng)過一條清激的小溪，小軍取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到__________現(xiàn)象，說明該溪水為硬水。

（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式大5CH2OH+12NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B. 點(diǎn)時(shí)的溶液能使石蕊試液變紅

C. 點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

D. 點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示，試回答：

（1）你認(rèn)為_______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)AC燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_ _______（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，C燒杯中的溶液是___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：

①________________________；②___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

（1）2個(gè)氮分子_____________。
（2）生理鹽水中溶質(zhì)的陰離子_________________。

（3）標(biāo)出生石灰中鈣元素的化合價(jià)_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物為原料制氧氣的化學(xué)方程式______________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________________。

（2）若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為__________結(jié)晶，過濾。

（3）P點(diǎn)表示的含義為________________________________。

（4）在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___________。

（5）向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。學(xué)完鹽的性質(zhì)后，小鄭歸納出酸的 A、B、C、D、E 五條化學(xué)性質(zhì)，并用“五角星”呈現(xiàn)出來，見下圖：

（1）圖中酸的 D 性質(zhì)中，即“五角星”右下角里面對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是____________；

（2）紫色石蕊試液滴入酸中，溶液顯_____________色；

（3）若酸是硫酸，請(qǐng)寫出用稀硫酸清除鐵銹的主要反 應(yīng)化學(xué)方程式：________________；

（4）若酸是鹽酸，請(qǐng)你選擇一種常見的物質(zhì)來檢驗(yàn)酸 的 D 性質(zhì)___________________（填化學(xué)式）；

（5）小鄭探究 Mg 和 Fe 與酸液反應(yīng)的快慢，需要控制的變量是______________________(填代號(hào))。

①金屬的聚集形態(tài)（形狀）；②酸液起始溫度；③酸液種類；④酸液的濃度；⑤反應(yīng)容器的大小

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