【題目】(7分)在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【答案】(1)7.3g (2分)(2)13.5%
【解析】
試題(1)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為:100g×7.3%=7.3g
(2)解:設(shè)反應(yīng)中碳酸鈉、氯化鈉、二氧化碳的質(zhì)量分別為X、Y、Z,則
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O
106 73 117 44
X 7.3g Y Z
106 : 73= X: 7.3g X=10.6g
73 : 117= 7.3g : Y Y=11.7g
73 : 44= 7.3g : Z Z= 4.4g
所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=( 11.7+3)g/(13.6+100-4.4)g×100% = 13.5%
答:所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知A為暗紫色的固體,E、F常溫下為液體,Q有刺激性氣味,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:
A____________;B____________;D____________;G____________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
②________________________________________________;
③________________________________________________;
⑥________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是
A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變
D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在五月騎車(chē)踏青之后.小軍同學(xué)對(duì)化學(xué)的作用有了更深的認(rèn)識(shí)——“化學(xué)就在我們身邊”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小軍背著棉布(A)背包、身穿錦綸(B)超輕透氣防風(fēng)衣、腳踏防滑天然橡膠(C)底運(yùn)功鞋、騎一輛鋁合金(D)山地自行車(chē)去郊游。制作上述用品的A、B、C、D材料中,屬于天然纖維的是_______屬于有機(jī)合成材料的是_____________。(填字母序號(hào))
(2)背包里裝有如下食物:餅干、牦牛肉干,枇杷和礦泉水等。
①小軍所帶食物中富含蛋白質(zhì)的是______富含維生素的是__________(填食物名稱)。
②枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的山地土壤中,對(duì)于pH在6以下的土壤,經(jīng)改良后也可種植。某山地土壤的pH為5欲種植枇杷,可用________進(jìn)行改良。(填名稱)
③胃酸過(guò)多的病人服用含碳酸氫鈉的藥物可以治療胃酸過(guò)多引起的胃病,其治療的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示):___________________________。
(3)枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分見(jiàn)下表:
①表中的鈣、鉀、磷是指_______。 (填字母序號(hào))
A 單質(zhì) B 分子 C 原子 D 元素
②表中所列物質(zhì),能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有_______________種。
(4)在踏青路上,小軍應(yīng)將喝完的礦泉水瓶放到貼有__________(選填“可回收"或“不可回收”)標(biāo)識(shí)的垃圾箱內(nèi)。經(jīng)過(guò)一條清激的小溪,小軍取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到__________現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水。
(5)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式大5CH2OH+12NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B. 點(diǎn)時(shí)的溶液能使石蕊試液變紅
C. 點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
D. 點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示,試回答:
(1)你認(rèn)為_(kāi)______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí)AC燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_ _______(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí),C燒杯中的溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:
①________________________;②___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)2個(gè)氮分子_____________。
(2)生理鹽水中溶質(zhì)的陰離子_________________。
(3)標(biāo)出生石灰中鈣元素的化合價(jià)_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用固體混合物為原料制氧氣的化學(xué)方程式______________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________________。
(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為__________結(jié)晶,過(guò)濾。
(3)P點(diǎn)表示的含義為________________________________。
(4)在t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___________。
(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為___________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。學(xué)完鹽的性質(zhì)后,小鄭歸納出酸的 A、B、C、D、E 五條化學(xué)性質(zhì),并用“五角星”呈現(xiàn)出來(lái),見(jiàn)下圖:
(1)圖中酸的 D 性質(zhì)中,即“五角星”右下角里面對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類(lèi)別是____________;
(2)紫色石蕊試液滴入酸中,溶液顯_____________色;
(3)若酸是硫酸,請(qǐng)寫(xiě)出用稀硫酸清除鐵銹的主要反 應(yīng)化學(xué)方程式:________________;
(4)若酸是鹽酸,請(qǐng)你選擇一種常見(jiàn)的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)酸 的 D 性質(zhì)___________________(填化學(xué)式);
(5)小鄭探究 Mg 和 Fe 與酸液反應(yīng)的快慢,需要控制的變量是______________________(填代號(hào))。
①金屬的聚集形態(tài)(形狀);②酸液起始溫度;③酸液種類(lèi);④酸液的濃度;⑤反應(yīng)容器的大小
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