“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵,古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送到國外,下列屬于物理變化的是( 。
A.稻草造紙 B.使用火藥 C.蠶絲織布 D.燒制陶瓷
【考點】化學變化和物理變化的判別.
【專題】化學反應的分類思想;物質的變化與性質.
【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.
【解答】解:A、稻草造紙過程中有新物質生成,屬于化學變化.
B、使用火藥過程中有新物質生成,屬于化學變化.
C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、燒制陶瓷是物質與氧氣發(fā)生了反應,屬于化學變化.
故選C.
【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:
粗鹽中含有不溶性雜質(泥沙等)和可溶性雜質(氯化鈣、氯化鎂等).
(1)為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質,可利用 的方法除去.
下面提供的幾組物質中,能用該方法除去雜質的是 .(選填字母序號)
A.氯化鈉中混有少量的碳酸鈉 B.木炭粉末中混有少量的氧化銅
C.氯化鈣中混有少量的碳酸鈣
(2)對于如何除去粗鹽中可溶性的氯化鎂和氯化鈣等雜質,同學們提出以下兩種方案:
①將含有可溶性的氯化鎂和氯化鈣等雜質的食鹽晶體加入到飽和的食鹽水中,充分地攪拌、過濾、洗滌,可除掉雜質.該除雜操作依據的原理是
②將含雜質的食鹽晶體充分溶于水,加入稍過量的 、 過濾,然后在濾液中逐滴加入稀鹽酸至pH=7,蒸發(fā)結晶.加入稀鹽酸至pH=7的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
分類是我們在研究過究中常用的重要方法,根據研究目的,采用不同的分類標準進行分類,下列說法錯誤的是( )
分類 | 分類標準 | |
A | 類別一:空氣、海水 類別二:水、氧氣,五氧化二磷 | 根據組成物質的種類多少,把物質分成混合物和純凈物. |
B | 類別一:硅、氧氣、鐵 類別二:二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅 | 根據組成純凈物的元素種類多少,把純凈物分成單質和化合物. |
C | 類別一:鐵、銅、鎂 類別二:水、二氧化碳、氫氣 類別三:氯化鈉 | 根據物質通常情況下存在的狀態(tài),可分成固體、氣體、液體. |
D | 類別一:試管,蒸發(fā)皿 類別二:集氣瓶、量筒 | 根據儀器能否加熱,將儀器分類 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是進行科學探究的重要方式,請根據下圖填寫空格:
(1)用圖A所示裝置進行電解水實驗時,a管產生的氣體是 ;
(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結論是 ;
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物.請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法: .
(4)利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時,瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因: ;我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒,該實驗事實說明在其他條件不變時:增大反應物濃度,化學反應 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學知識中有很多的“相等”.下列敘述中,正確的是( 。
A.100mL酒精與100mL水混合,體積等于200mL
B.在原子中,質子數=中子數=核外電子數
C.10g細鐵絲和15g氧氣充分反應,一定生成25g四氧化三鐵
D.催化劑在化學反應前后的質量一定相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻,與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,青蒿素(化學式為C15H22O5)是治療瘧疾的特效藥,請根據化學式計算:
(1)每個青蒿素分子中有 個原子;
(2)青蒿素中碳、氧元素的質量比: ;
(3)564g青蒿素中含有氧元素的質量為 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學試劑,初中化學中許多實驗都用到了鹽酸.
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有 產生.下列實驗中一定不會用到鹽酸的是 (填序號).
A.除去熟石灰中的石灰石 B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C.實驗室制取二氧化碳 D.除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照如圖的方式進行中和反應實驗,其化學反應方程式是 ,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是 .以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填序號).
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Cu片,產生氣泡.
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