【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.

回答下列問題:

1)該反應(yīng)中________(沒有”)單質(zhì)生成。

2)該反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素是___________.

3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________其反應(yīng)的類型________

4)參加反應(yīng)的氧化物與生成的氧化物的質(zhì)量比為____________.

【答案】沒有 氧元素或O 2NO + O2 == 2NO2 化合反應(yīng) 15:23

【解析】

解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是一氧化氮和氧氣反應(yīng),生成了二氧化氮,反應(yīng)的方程式是:2NO+O2═2NO2;

1)由方程式可知,該反應(yīng)中沒有單質(zhì)生成;

2)該反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素是氧元素,由0價(jià)變?yōu)?/span>-2價(jià);

3)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的方程式是:2NO+O2═2NO2;屬于化合反應(yīng);

4)參加反應(yīng)的氧化物是NO,生成的氧化物是2NO2;參加反應(yīng)的氧化物與生成的氧化物的質(zhì)量比為:(2×30):(2×46=1523。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+7O2 4CO2+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是(  )

A. X由碳、氫、氧三種元素組成B. X的相對(duì)分子質(zhì)量為60

C. X中碳、氫元素的質(zhì)量比為14D. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖像不正確的是

A. 鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量

B. 加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量

C. 一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)

D. 過氧化氫和水的混合物中加入二氧化錳制取氧氣,剩余物中水的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬_____的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)活動(dòng)性順序。

2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。如圖所示用品中,主要利用金屬的延展性的是_____(填字母序號(hào))。

3)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來說,合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn)。下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)。

金屬

熔點(diǎn)/

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點(diǎn)約為_____。

A1530℃; B6080℃; C235250℃; D300320℃。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)完二氧化碳的性質(zhì)之后,實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)對(duì)紫色石蕊試紙變紅色的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入的研究。

(提出問題)是什么物質(zhì)使紫色石蕊試紙變紅色的?

(提出假設(shè))(1)是水使紫色石蕊試紙變紅色;

2)是二氧化碳使紫色石蕊試紙變紅色

3)是碳酸使紫色石蕊試紙變紅色。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(提示濃硫酸具有吸水性)

1)寫出用稀鹽酸和大理石制取CO2的化學(xué)方程式______

2)①實(shí)驗(yàn)過程中,試管內(nèi)紫色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。

②集氣瓶中膠頭滴管中的蒸餾水,在二氧化碳?xì)怏w生成前滴至紫色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的紫色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明:______。

③在燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?______

(得出練論)假設(shè)(3)成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)示意圖.

1)四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,未發(fā)生化學(xué)變化的是實(shí)驗(yàn)________(填序號(hào))

2)實(shí)驗(yàn)①能說明水是由氫.氧兩種元素組成的,其中A試管中收集到的氣體的化學(xué)式是____________.

3)用實(shí)驗(yàn)②驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的總質(zhì)量小于反應(yīng)前的總質(zhì)量,原因是_________(用化學(xué)方程式解釋)

4)實(shí)驗(yàn)④能證明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學(xué)就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì),使我們學(xué)會(huì)了“用微觀眼光看世界”。

(1)若“”表示一個(gè)甲烷分子,則“”表示 (填寫化學(xué)符號(hào)),甲烷中各元素的質(zhì)量比為 。

(2)水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列 (用圖中的字母表示),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是______;

能用于滅火的是______

天然氣的主要成分是______;

能使澄清石灰水變渾濁的是______

能使紫色石蕊試液變紅的是______;

能使灼熱氧化銅還原的氣體是______;

能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語,說法不正確的是

A. ①、②、③都可以表示原子

B. ⑤和⑥既能表示物質(zhì)的元素組成,又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子

C. ③和④所代表的微粒的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 能表示離子的只有④和⑦

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