【題目】某化學(xué)課外興趣小組設(shè)計將含有硫酸銅和硫酸亞鐵的廢水經(jīng)過以下流程,提取銅和副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體,實驗流程如圖所示。請回答下列問題:
(1)試劑A的名稱是___,加入A的反應(yīng)現(xiàn)象為___。
(2)操作1的名稱是___。
(3)固體B含有的物質(zhì)是___,加入足量的稀硫酸的目的是___。(用化學(xué)方程式表示)
(4)通過以上流程,談?wù)勀惬@得的啟示:___。
【答案】鐵 析出紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色 過濾 銅、鐵 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 廢物可以再利用
【解析】
(1)試劑A的名稱是鐵,加入鐵時,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,觀察到析出紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色。故填:鐵;析出紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色。
(2)操作1的名稱是過濾,通過過濾把固體和液體分離。故填:過濾。
(3)固體B含有的物質(zhì)是反應(yīng)生成的銅和過量的鐵,加入足量的稀硫酸的目的是除去鐵,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。故填:銅、鐵;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。
(4)通過以上流程可知,廢物可以再利用。故填:廢物可以再利用。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小徐隨家人在用餐時發(fā)現(xiàn),銀耳盅下端有一個放置燃燒蠟燭的器皿,其側(cè)邊留有3個開口,器皿如此設(shè)計是為了滿足燃燒需要的條件之一______。小徐發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰微弱,于是將3根火柴放到蠟燭中幫助其燃燒,觀察到火柴被火焰“包裹”著并熊熊燃燒,銀耳盅底部和側(cè)邊出現(xiàn)大量黑色物質(zhì),請分析產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,有洗氣、貯氣等多種功能。下列關(guān)于該裝置用途的說法中正確的是_____
A.用向上排空氣法收集CO2,氣體從a管進
B.用排水法收集H2,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a管進
C.測量氧氣體積,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b管進a管接量筒
D.用于病人輸氧,瓶內(nèi)裝水,______管接供氧鋼瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出
B. 60℃時將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液
C. 通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃,甲析出晶體較多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
(查閱資料)(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
(2)常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
(實驗一)探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。 | A試管中無明顯變化, B和C試管中有無色氣體生成。 |
② | 將B和C試管中生成的無色氣體通入__________。 | 現(xiàn)象Ⅱ:____________。 |
實驗結(jié)論: __________ 。
碳酸鈣與x稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(實驗二)比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 組裝兩套如圖裝置進行實驗。分別。ú僮鳍瘢,放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的x稀溶液。 | |
② | 打開分液漏斗注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 有氣泡產(chǎn)生。 |
③ | 待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 無明顯現(xiàn)象 |
④ | 稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量 |
實驗結(jié)論:_____________________
步驟③的作用是:_________________。
(反思)
(1)若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:_____。
(2)小美認為這樣測得的數(shù)據(jù)計算結(jié)果會產(chǎn)生較大的誤差,試分析產(chǎn)生的誤差是______(填“偏大”、“偏小”或“沒有”)。原因是_______(如你認為沒有誤差本空不填)。
(3)小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性,請你說明其原因________。
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【題目】試管a、b中分別放入等質(zhì)量的甲和乙,再分別加入等質(zhì)量的水(析出固體不含結(jié)晶水)。
①t1℃時,甲的溶解度___乙的溶解度(用“>”“<”“=”填空)。
②p點的含義是___。
③圖2,a中加入的物質(zhì)是___(填“甲”或“乙”);
④t3℃時,若將25g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后得到溶液質(zhì)量為___。
⑤關(guān)于圖2說法中正確的是___。
A t1℃時a和b中溶劑質(zhì)量相等
B t2℃時a和b均為不飽和溶液
C t3℃時a中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于b中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D t3℃時若使a和b均恰好飽和,a中加入對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量大于b中加入對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量
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【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液E,主要流程如下圖所示(反應(yīng)條件已略去):
(1)過程I中會發(fā)生:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2X,X的化學(xué)式為_____.
(2)過程Ⅱ是先加入過量B,充分反應(yīng)后再進行分離.分離操作的名稱是_____,過濾該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,玻璃棒的作用是_____.
(3)物質(zhì)D是一種酸,過程Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;判斷固體C中的非銅雜質(zhì)被物質(zhì)D反應(yīng)完全的現(xiàn)象是:繼續(xù)加入D時無_____.
(4)A~E中含銅、鋅兩種元素的有_____(填字母序號).
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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論。請對下列錯誤觀點舉出相應(yīng)的否定例證(寫出否定的化學(xué)方程式):
錯誤觀點 | 否定例證(寫出化學(xué)方程式) | |
① | 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | ① ___________ |
② | 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | ② ___________ |
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【題目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一種有機酸易溶于水,廣泛存在于植物源食品中,草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究
(查閱資料)①CO2+2NaOH===Na2CO3+H20 ②濃硫酸具有吸水性
(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(實驗猜想)猜想1:只有CO;
猜想2:只有____________(填化學(xué)式);
猜想3:含有CO和CO2。
(設(shè)計實驗)基于猜想3,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
A B C D E F
(實驗探究)
(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成,請寫出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________ ;
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO;
①C裝置中澄清石灰水_________________,F裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象;
②E裝置中出現(xiàn)____________________ 的現(xiàn)象。
(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜想3成立
草酸分解的化學(xué)方程式是_______________________ 。
(問題討論)
(1)B裝置的作用是 ___________________________________ ;
(2)C裝置的作用是 ____________________________________;
(3)該試驗裝置的設(shè)計還有一處明顯不足(實驗前已排盡裝置內(nèi)的空氣)
請?zhí)岢龈倪M措施__________________________________________________ (任寫一條)
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