【題目】碳單質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是_________（填序號(hào)，下同）：利用了金剛石硬度大的是__________。

（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑?/span>______的結(jié)構(gòu)，具有______能力，所以，炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。

【答案】④ ①③ 疏松多孔 吸附

【解析】

（1）石墨用作干電池的電極利用了石墨等導(dǎo)電，故填④；

金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃，裝在鉆探機(jī)的鉆頭上，鉆鑿堅(jiān)硬的巖層，都是利用了金剛石硬度大的特點(diǎn)，故填①③；

（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附能力，所以，炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計(jì)并完成如圖中三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物

B.實(shí)驗(yàn)2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)熄滅

C.實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論是不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)

D.物質(zhì)與氧氣接觸或達(dá)到著火點(diǎn)，就可立即燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鋇元素在元素周期表中的信息，關(guān)于鋇元素的說(shuō)法正確的是（　　）

A.屬于非金屬元素B.一個(gè)鋇原子的核外有81個(gè)電子

C.原子序數(shù)為56D.一個(gè)鋇原子的相對(duì)原子質(zhì)量為137.3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。

（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②溶液B中所含的溶質(zhì)是 。

③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過(guò)程如下圖所示：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱_____。

（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉_____g，水_____g。

（3）稱量氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____（填序號(hào)）。

A 增加適量砝碼或移動(dòng)游碼

B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是_____。

（5）對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有_____。（填序號(hào)）

A 稱量時(shí)，藥品與砝碼放反了

B 量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)

C 裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

（6）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

1

甲

乙

丙

丁

大理石

m克，塊狀

m克，塊狀

m克，粉末狀

m克，粉末狀

鹽酸（過(guò)量）

w克，稀鹽酸

w克，濃鹽酸

w克，稀鹽酸

w克，濃鹽酸

（1）若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)______（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）若要研究反應(yīng)物的接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)___________（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）乙和丁相比較，產(chǎn)生氣體的速率較快的是_________，完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量__________（填“相等”或“不等”）。

（4）若要選擇丁組藥品制取二氧化碳，為了能得到較平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇如圖裝置中的______（填“A”或“B”）。由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，會(huì)導(dǎo)致收集到的二氧化碳中含有氯化氫氣體，為了得到干燥、純凈的二氧化碳，可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過(guò)下列裝置_________。（溫馨提示：①濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑；②二氧化碳不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)，氯化氫可與之反應(yīng)，相應(yīng)的化學(xué)方程式：）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鐵是當(dāng)今用途最廣的金屬，現(xiàn)研究鐵的冶煉。

（研究一）實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵（裝置如下圖）。

己知：B裝置中的液體為過(guò)量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A處玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________。

（2）寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（3）實(shí)驗(yàn)裝置按圖連接，請(qǐng)將以下四步按正確操作步驟排序：________（填序號(hào)）。

A點(diǎn)燃A處酒精噴燈

B通入CO

C停止通入CO

D熄滅酒精噴燈

（4）實(shí)驗(yàn)裝置圖中虛線框內(nèi)裝置起到的作用有_________（填序號(hào)）。

A收集一氧化碳

B吸收二氧化碳

C檢驗(yàn)二氧化碳

（5）己知此反應(yīng)過(guò)程中溫度不同，可能生成鐵的不同的氧化物。原固體Fe2O3質(zhì)量為48.0g，現(xiàn)用熱分析儀記錄CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)，得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線如下圖所示：

根據(jù)圖象分析，寫出B點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式_________。

（研究二）工業(yè)煉鐵（裝置如下圖）

（1）焦炭是煉鐵的重要原料之一，其作用有___________。

（2）煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________。

（3）“高爐氣體”中除二氧化碳外，體積含量最多的氣體是___________。

（4）為測(cè)定產(chǎn)物生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組取用10g生鐵樣品，把100g稀硫酸分四次加入樣品中（假設(shè)樣品中除單質(zhì)鐵外，其他成份不與硫酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入25g

7.2g

第二次加入25g

4.4g

第三次加入25g

1.6g

第四次加入25g

0.2g

①?gòu)囊陨蠑?shù)據(jù)可知，第_________次生鐵樣品中的單質(zhì)鐵已完全反應(yīng)。

②生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=__________。

③所用稀硫酸的H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（列式計(jì)算）_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____。

(2)請(qǐng)寫出一套利用以上裝置制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置_____(填字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。用D裝置收集CO2，檢驗(yàn)CO2已收集滿的操作與現(xiàn)象是：將燃著的木條放在_____，若木條熄滅，說(shuō)明已收集滿。

(4)已知能SO2溶于水，密度比空氣大，收集SO2應(yīng)選用的裝置是____(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）合成氨的原料之一為氮?dú)猓摿鞒讨袨楹铣砂碧峁┑獨(dú)獾奈镔|(zhì)是 。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

（3）②處CH4與H2O（氣）反應(yīng)生成CO2、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（反應(yīng)條件略去） 。

（4）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（5）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 。

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