【題目】碳單質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是_________(填序號(hào),下同):利用了金剛石硬度大的是__________。

2)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑?/span>______的結(jié)構(gòu),具有______能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。

【答案】 ①③ 疏松多孔 吸附

【解析】

1)石墨用作干電池的電極利用了石墨等導(dǎo)電,故填④;

金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃,裝在鉆探機(jī)的鉆頭上,鉆鑿堅(jiān)硬的巖層,都是利用了金剛石硬度大的特點(diǎn),故填①③;

2)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有吸附能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件,設(shè)計(jì)并完成如圖中三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是(  )

A.實(shí)驗(yàn)1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物

B.實(shí)驗(yàn)2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是點(diǎn)燃的蠟燭會(huì)熄滅

C.實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論是不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)

D.物質(zhì)與氧氣接觸或達(dá)到著火點(diǎn),就可立即燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是鋇元素在元素周期表中的信息,關(guān)于鋇元素的說(shuō)法正確的是(  )

A.屬于非金屬元素B.一個(gè)鋇原子的核外有81個(gè)電子

C.原子序數(shù)為56D.一個(gè)鋇原子的相對(duì)原子質(zhì)量為137.3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。

(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是

(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

溶液B中所含的溶質(zhì)是 。

II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過(guò)程如下圖所示:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱_____。

2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。

3)稱量氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____(填序號(hào))。

A 增加適量砝碼或移動(dòng)游碼

B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)平衡螺母

4)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是_____。

5)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號(hào))

A 稱量時(shí),藥品與砝碼放反了

B 量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù)

C 裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

6)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1

大理石

m克,塊狀

m克,塊狀

m克,粉末狀

m克,粉末狀

鹽酸(過(guò)量)

w克,稀鹽酸

w克,濃鹽酸

w克,稀鹽酸

w克,濃鹽酸

1)若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)速率的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)______(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

2)若要研究反應(yīng)物的接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)___________(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)乙和丁相比較,產(chǎn)生氣體的速率較快的是_________,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量__________(填相等不等)。

4)若要選擇丁組藥品制取二氧化碳,為了能得到較平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇如圖裝置中的______(填“A”“B”)。由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性,會(huì)導(dǎo)致收集到的二氧化碳中含有氯化氫氣體,為了得到干燥、純凈的二氧化碳,可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過(guò)下列裝置_________。(溫馨提示:①濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑;②二氧化碳不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng),氯化氫可與之反應(yīng),相應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鐵是當(dāng)今用途最廣的金屬,現(xiàn)研究鐵的冶煉。

(研究一)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵(裝置如下圖)。

己知:B裝置中的液體為過(guò)量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A處玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________。

2)寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

3)實(shí)驗(yàn)裝置按圖連接,請(qǐng)將以下四步按正確操作步驟排序:________(填序號(hào))。

A點(diǎn)燃A處酒精噴燈

B通入CO

C停止通入CO

D熄滅酒精噴燈

4)實(shí)驗(yàn)裝置圖中虛線框內(nèi)裝置起到的作用有_________(填序號(hào))。

A收集一氧化碳

B吸收二氧化碳

C檢驗(yàn)二氧化碳

5)己知此反應(yīng)過(guò)程中溫度不同,可能生成鐵的不同的氧化物。原固體Fe2O3質(zhì)量為48.0g,現(xiàn)用熱分析儀記錄COFe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù),得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線如下圖所示:

根據(jù)圖象分析,寫出B點(diǎn)時(shí)固體成分的化學(xué)式_________。

(研究二)工業(yè)煉鐵(裝置如下圖)

1)焦炭是煉鐵的重要原料之一,其作用有___________。

2)煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________。

3高爐氣體中除二氧化碳外,體積含量最多的氣體是___________。

4)為測(cè)定產(chǎn)物生鐵中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組取用10g生鐵樣品,把100g稀硫酸分四次加入樣品中(假設(shè)樣品中除單質(zhì)鐵外,其他成份不與硫酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

稀硫酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入25g

7.2g

第二次加入25g

4.4g

第三次加入25g

1.6g

第四次加入25g

0.2g

①?gòu)囊陨蠑?shù)據(jù)可知,第_________次生鐵樣品中的單質(zhì)鐵已完全反應(yīng)。

②生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=__________。

③所用稀硫酸的H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(列式計(jì)算)_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____。

(2)請(qǐng)寫出一套利用以上裝置制取氫氣的發(fā)生裝置和收集裝置_____(填字母)

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。用D裝置收集CO2,檢驗(yàn)CO2已收集滿的操作與現(xiàn)象是:將燃著的木條放在_____,若木條熄滅,說(shuō)明已收集滿。

(4)已知能SO2溶于水,密度比空氣大,收集SO2應(yīng)選用的裝置是____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:

(1)合成氨的原料之一為氮?dú)猓摿鞒讨袨楹铣砂碧峁┑獨(dú)獾奈镔|(zhì)是 。

(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

(3)②處CH4與H2O(氣)反應(yīng)生成CO2、H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是(反應(yīng)條件略去) 。

(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ,K2CO3溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(5)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 。

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