3.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是Ca(OH)2微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液

(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞溶液,試液變紅色,該溶液不可能是NaCl溶液.
(3)為進(jìn)一步確定該溶液的成分,小亮繼續(xù)進(jìn)行了下列實驗,請你一起參與,并填寫實驗報告.
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該溶液是碳酸鈉溶液
取少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生
請你寫出方案乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)小亮實驗后還進(jìn)行了反思:
①小亮認(rèn)為方案乙中的氯化鈣還可以用一種堿來替代,那么它是Ca(OH)2溶液(填化學(xué)式).
②小亮認(rèn)為雖然經(jīng)過實驗確認(rèn)該無色溶液為碳酸鈉溶液,可是該溶液還可能是氫氧化鈉溶液放置于空氣中變質(zhì)而生成的,你認(rèn)為他的猜想是是合理(填“是”或“否”).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣的溶解度及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系分析;
(2)根據(jù)溶液的酸堿性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,和氯化鈣等鈣離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)及氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)分析.

解答 解:(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{0.18g}{100g+0.18g}$×100%<0.18%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,所以不可能是氫氧化鈣;
(2)從題中分析,能使試液變紅色,指示劑為無色酚酞,而氯化鈉是鹽,顯中性,不能使無色酚酞試液變紅色,可以排除氯化鈉;
(3)氯化鈣和稀鹽酸都可以用來鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)①鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉還可用澄清石灰水,能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
②由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,因此鈣溶液可能是氫氧化鈉溶液放置于空氣中變質(zhì)而生成的;
故答案為:(1)Ca(OH)2微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液;
(2)NaCl溶液;
(3)實驗現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生;有白色沉淀產(chǎn)生;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(4)①Ca(OH)2;②是.

點(diǎn)評 本題根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉幾種物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn),采取“利用測定結(jié)果進(jìn)行先排除,最后進(jìn)行實驗檢驗的”方法確定未知溶液,涉及對四種物質(zhì)相關(guān)性質(zhì)及變化規(guī)律的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.甲、乙、丙三種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)若甲和丙是無色液體,乙是無色氣體,寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式.
(2)若甲、乙、丙都為金屬,反應(yīng)都是在溶液中進(jìn)行的置換反應(yīng),則甲、乙、丙可能表示的金屬分別是什么?(一種可能即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,根據(jù)殘留信息得出的下列說法中正確的是
(  )
A.該元素是非金屬元素 
B.該元素符號為Mg    
C.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子  
D.該元素組成的物質(zhì)是由原子(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A-J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件已略去,已知反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)④是分解反應(yīng),E、F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色,C和J均由相同的兩種元素組成.
(1)寫出化學(xué)式:
CCO2;IH2O.
(2)反應(yīng)⑤的基本類型是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出化學(xué)方程式:
反應(yīng)③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
反應(yīng)④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是乙醇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
A、生石灰   B、熟石灰   C、碳酸鈉   D、硫酸銅E、小蘇打
(1)常用于焙制糕點(diǎn)的是E.
(2)可用作洗滌劑的是C.
(3)可用作干燥劑的是A.
(4)可用于配制波爾多液的鹽是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即深入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實驗現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,氮?dú)饧s為$\frac{4}{5}$,能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請寫出其中兩點(diǎn):①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;②難溶于水.
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象①產(chǎn)生大量白煙;②放出大量的熱;
(3)若集氣瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$,則可能是因為:①紅磷量不足;②未冷卻至室溫而打開彈簧夾;
(4)該試驗中紅磷需稍過量,目的是盡可能把氧氣反應(yīng)掉;
(5)若將紅磷換成木炭,該試驗?zāi)芊瘾@得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)氣壓沒變,水不能進(jìn)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸溶液反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X.
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(2)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是C,收集裝置是F.

(3)寫出圖中儀器的名稱:a試管、b水槽
(4)實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液,還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡產(chǎn)生,且有紅棕色氣體生成.
(5)該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;②NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②可知:NO讓人歡喜讓人憂.請另仿一例:CO可作為燃料,但CO有毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.MgSO4、KCl廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域,參考如圖判斷下列說法正確的是( 。
A.t2℃時MgSO4的飽和溶液降溫才有溶質(zhì)析出
B.t3℃時的KCl溶液降溫至0℃一定有溶質(zhì)析出
C.t1℃兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t1℃MgSO4的飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑不一定有溶質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)日常生活中,通常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
(2)在生理鹽水中溶劑是水;
(3)用水滅火的原理是隔絕氧氣和降溫至著火點(diǎn)以下.

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同步練習(xí)冊答案