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13．選擇下列適當的物質填空（填字母）．
A、生石灰   B、熟石灰   C、碳酸鈉   D、硫酸銅E、小蘇打
（1）常用于焙制糕點的是E．
（2）可用作洗滌劑的是C．
（3）可用作干燥劑的是A．
（4）可用于配制波爾多液的鹽是D．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：（1）常用于焙制糕點的是小蘇打．
（2）碳酸鈉可用作洗滌劑．
（3）生石灰吸水，可用于干燥劑．
（4）硫酸銅屬于鹽，可用于配制波爾多液
故填：（1）E；（2）C；（3）A；（4）D．

點評 本題考查的是常見的物質的用途，完成此題，可以依據已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用下列物質中的（　�。�
A．水B．蛋清C．肥皂水D．鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．一定質量的稀硫酸與20gCu-Zn合金恰好完全反應，所得溶液質量為80.5g，同時生成氫氣0.4g，試計算：
（1）樣品中鋅的質量為13g．
（2）完全反應后所得溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某實驗小組利用圖1所示儀器配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液．

（1）標號為b、d的儀器的名稱分別為量筒、燒杯．
（2）圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是玻璃棒．
（3）圖2中的操作錯誤是砝碼與藥品位置放反了，若按圖2操作，取用的氯化鈉實際質量為12g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請根據要求回答：
（1）儀器x的名稱是錐形瓶．
（2）實驗室選用B裝置制取氣體時，長頸漏斗需要伸入液面以下，其原因是防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出．
（3）用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣時，應選擇的發(fā)生和收集裝置是BD或BE（填字母）．
（4）收集裝置的選擇由氣體的性質決定，既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質有bce（從a-f中選填字母序號）
a．易溶于水    b．難溶于水   c．不與水反應
d．密度與空氣接近   e．密度大于或小于空氣   f．無色、無味的氣體
 （5）某同學連接A、F、G進行實驗，實驗時F中蠟燭燃燒更旺，G中的石蕊溶液變紅，則A中反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．小亮在實驗室發(fā)現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液
．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞溶液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl溶液．
（3）為進一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進行了下列實驗，請你一起參與，并填寫實驗報告．
實驗方案實驗步驟實驗現象實驗結論
甲取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產生該溶液是碳酸鈉溶液
乙取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產生
請你寫出方案乙中發(fā)生反應的化學方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（4）小亮實驗后還進行了反思：
①小亮認為方案乙中的氯化鈣還可以用一種堿來替代，那么它是Ca（OH）2溶液（填化學式）．
②小亮認為雖然經過實驗確認該無色溶液為碳酸鈉溶液，可是該溶液還可能是氫氧化鈉溶液放置于空氣中變質而生成的，你認為他的猜想是是合理（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是部分元素原子或離子的結構示意圖．請你仔細觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是②③（填序號，下同），
（2）電子層數相同、最外層電子數也相同的粒子有③④⑤．
（3）屬于稀有氣體元素的是④⑧．
（4）陽離子是⑤．陰離子是③．原子化學性質相似的是②⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物品中所含的主要材料屬于有機合成材料的是（　�。�
A．羊毛背心B．礦泉水瓶C．不銹鋼鍋D．木制課桌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列歸納中，正確的是（　　）
A．銅、石墨、石灰水都具有導電性
B．C、CO、H2還原氧化銅的反應都是置換反應
C．CaO、濃H2SO4、NaOH溶液都能作干燥劑
D．NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2都能使酚酞溶液變紅

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