Question

【題目】在化學學習中，了解知識的發(fā)展歷程，可以促進我們正確理解科學本質。

（1）火藥起源于唐朝。制作煙花的火藥中加入鎂粉，是為了引燃后能看到_____。

（2）十八世紀，化學家發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應能生成一種氣體，該氣體被稱為“會制造水的物質”。寫出該氣體燃燒制造水的化學方程式：_____。

（3）俄國化學家貝開托夫于1865年發(fā)表了金屬活動性順序。某同學將鋁片放入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有紅色固體和無色氣體生成。

①寫出生成紅色固體的化學方程式：_____。

②利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實驗過程中的相關數(shù)據(jù)（如圖所示），

說明該過程_____（填“放熱”或“吸熱”），溶液的酸性_____（填“增強”或“減弱”）；推測鋁與溶液中的_____（填離子符號）反應生成無色氣體_____（填物質名稱）。

（4）粗鹽提純的步驟如下：

a．操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、_____。其中玻璃棒的作用是_____。

b．實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能原因是_____。

A 食鹽沒有全部溶解即過濾 B 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C 蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D 器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上

Answer 1

【答案】耀眼的白光 2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3 放熱 增強 H+ 氫氣 蒸發(fā)皿 攪拌，以防止液體局部溫度過高造成液滴飛濺 ABD

【解析】

（1）鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光，制作煙花的火藥中加入鎂粉，是為了引燃后能看到耀眼的白光。

（2）金屬能與酸反應生成氫氣，氫氣燃燒生成水，氫氣燃燒的化學方程式：

（3）金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來。某同學將鋁片放入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有紅色固體和無色氣體生成。

①銅是一種紅色固體，生成紅色固體的化學方程式：2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3。

②過程中溫度升高，說明該過程放熱。pH值越小，溶液的酸性越強，故溶液的酸性增強；金屬能與酸反應生成氫氣，某同學將鋁片放入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有紅色固體和無色氣體生成，可推測鋁與溶液中的H+反應生成無色氣體氫氣。

（4）a．根據(jù)題意可知，操作⑤是蒸發(fā)，根據(jù)蒸發(fā)操作和題中所給的儀器可知，還缺少的儀器是蒸發(fā)皿。其中玻璃棒的作用是攪拌，以防止液體局部溫度過高造成液滴飛濺。

b．A 食鹽沒有全部溶解即過濾，部分食鹽被濾出，會流失一部分氯化鈉，所以會導致產(chǎn)率偏低，此選項符合題意；

B 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈，會使獲得的食鹽質量偏少，此選項符合題意；

C 蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕，會由于含有了水分，而導致產(chǎn)率偏大，此選項不符合題意；

D 器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上，會使獲得的食鹽質量偏少，此選項符合題意。故選ABD。