13．用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中．當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r紅色突然褪去．試回答下列問題：
（1）實驗室保存飽和氯水的方法是裝在棕色瓶中保存在陰涼、黑暗處．
（2）請寫出新制飽和氯水中含有氯元素的物質(zhì)的化學(xué)式HCl、HClO、Cl2．
（3）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種（簡要文字說明）：
①是由于酚酞被強氧化劑HClO氧化而破壞；
②是由于NaOH被氯水中的酸性物質(zhì)中和，紅色褪去．
簡述怎樣用實驗證明紅色褪去的原因是①或者②？向所得溶液中再滴入幾滴NaOH溶液，若溶液又恢復(fù)成紅色，原因②對，若無變化原因①對．

分析 （1）氯水中含有HClO，見光易分解，應(yīng)避光保存；
（2）根據(jù)反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO判斷；
（3）根據(jù)酚酞遇堿變紅，利用NaOH與酸的反應(yīng)及次氯酸的性質(zhì)來分析；利用繼續(xù)滴加堿的方法來設(shè)計實驗，若紅色恢復(fù)說明酸堿中和使堿減少，若紅色不恢復(fù)，則說明是次氯酸的作用進行解答．

解答 解：（1）氯水是液體，應(yīng)用細口瓶盛裝；氯水中HClO光照易分解，所以應(yīng)用棕色瓶盛放可裝在棕色瓶中保存在陰涼、黑暗處，
故答案為：裝在棕色瓶中保存在陰涼、黑暗處；
（2）氯氣與水反應(yīng)，發(fā)生Cl2+H2O=HCl+HClO，新制飽和氯水中含有氯元素的物質(zhì)為HCl、HClO、Cl2，
故答案為：HCl、HClO、Cl2；
（3）氫氧化鈉酚酞溶液呈紅色，向其中加入新制氯水，紅色褪去，原因可能為：①酚酞被強氧化劑HClO氧化而破壞；②NaOH被氯水中的酸性物質(zhì)中和，紅色褪去，證明褪色的原因向所得溶液中再滴入幾滴NaOH溶液，若溶液又恢復(fù)成紅色，原因②對；若無變化，原因①對，
故答案為：酚酞被強氧化劑HClO氧化而破壞；NaOH被氯水中的酸性物質(zhì)中和，紅色褪去；向所得溶液中再滴入幾滴NaOH溶液，若溶液又恢復(fù)成紅色，原因②對，若無變化原因①對．

點評 本題較簡單，考查氯水中酸的性質(zhì)及次氯酸的漂白性，明確堿遇酚酞變紅及氯水的成分、各成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．銥原子的質(zhì)子數(shù)為77，相對原子質(zhì)量為192，下列關(guān)于銥原子的說法不正確的是（　　）
A．銥是一種原子構(gòu)成的B．銥原子的核電荷數(shù)為77
C．銥原子中電子數(shù)為192D．銥原子的中子數(shù)為115

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)式或化學(xué)符號填空
（1）鈣原子Ca   
（2）3個銨根離子3NH4+；
（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2；
（4）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$；
（5）4個水分子4H2O  
（6）+6價硫元素的氧化物的化學(xué)式SO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是變化物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺．
（3）實驗室制取集氧氣，可選擇A或B裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．裝置A中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；若要收集一瓶比較純凈的氧氣，則選擇的收集裝置為C；什么時候收集比較好用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時．若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）把B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；．
（5）已知氨氣NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，標(biāo)壓下密度比空氣小而且易溶于水；實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號），收集裝置為D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．加熱“銅綠”時，綠色固體會變成紅棕色，同時管壁出現(xiàn)小水珠
B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體
C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，同時伴有白煙
D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．對硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的二氧化硫（SO2）處理方法探究：
如圖：兩套裝置完全相同，實驗開始時，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和氫氧化鈉（NaOH）溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶．充分吸收二氧化硫（SO2）后，打開彈簧夾，觀察進入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積．

（1）為確保實驗的準(zhǔn)確性，實驗前要先檢查裝置的氣密性；
（2）甲實驗中，二氧化硫（SO2）溶于水且與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），反應(yīng)的表達式為SO2+H2O=H2SO3．
（3）分析實驗現(xiàn)象得知，用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的效果好．
（4）從該探究活動中我獲得的啟示為：使用優(yōu)質(zhì)煤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于同種元素的是AB，其原因是質(zhì)子數(shù)相同．
（2）A、B、C、D中屬于陽離子的是A（用離子符號表示）．
（3）D中x=8．
（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，中子數(shù)為61．銀元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）?12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下，請回答：

A物質(zhì)中氯元素的化合價是+3，D物質(zhì)的名稱是二氧化氯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
（4）自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水，通常用肥皂水區(qū)分軟硬水，生活中將硬水軟化的方法是加熱煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量占第二位的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是Fe2O3（只寫一種即可）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案