【題目】寫出下列方程式，并在括號中注明基本反應(yīng)類型

（1）鐵絲燃燒_________________

（2）氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_________________________（_________________）

（3）一氧化碳高溫還原氧化鐵的反應(yīng)___________

【答案】3Fe + 2O2 Fe3O4 2KClO32KCl + 3O2 ↑ 分解反應(yīng) 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2

【解析】

（1）鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為：3Fe + 2O2 Fe3O4；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl + 3O2 ↑，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；

（3）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況，如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。長征三號乙運載火箭用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼燃燒的化學方程式為：C2H8N2+2N2O4xN2+2CO2+4H2O

①其中x的數(shù)值是_______

②在CO2中碳元素的化合價是_______

③航天工程中需要大量的金屬材料。我國西漢《淮南萬畢術(shù)》中，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請你寫出用鐵和硫酸銅為原料進行濕法煉銅的化學方程式_______

(2)小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。

①根據(jù)實驗?zāi)康�，小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是_______(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)

整個反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。

②實驗步驟如下：

ⅰ.按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù);

ⅱ.將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察現(xiàn)象;

ⅲ.當反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針巳經(jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的解釋，最合理的一項是___________(填序號)。

A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少 B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果 D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器 a 的名稱是________________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）。可用E裝置收集氧氣，原因是__________________。若用C裝置收集氧氣，檢驗氣體已經(jīng)收集滿的方法是_______________。

（3）實驗室用大理石（固）和稀鹽酸（液）在常溫下制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，若用C裝置收集二氧化碳，將_______ 放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學學習的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

(1)表中14號元素屬于___(填元素名稱，后同)元素，該元素的化學性質(zhì)與____元素相似。

(2)通過上表的分析可知：元素所在的周期數(shù)＝該元素原子核外的______。

(3)在化學反應(yīng)中，鋁原子失電子形成鋁離子，寫出鋁離子符號______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗（如圖所示）可以得出結(jié)論，其中合理的是

A. 甲實驗可以說明分子在不停運動 B. 乙實驗可以說明二氧化碳易溶于水

C. 丙實驗可以測定空氣中氧氣的含量 D. 丁實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋪設(shè)火車軌道時，技術(shù)人員常利用反應(yīng)：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，無縫焊接鐵軌，有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)因為需要高溫條件，所以反應(yīng)是吸收熱量的

C. 該反應(yīng)中還原劑是Al D. 該反應(yīng)說明鋁比鐵的化學性質(zhì)活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：a_________。

（2）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_______________。實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的配套裝置是______或______。（填寫裝置的字母代號）某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因____________________________________。

（3）實驗室制取CO2氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______；（填寫裝置的字母代號）檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_________________________________________。

（4）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是________________。（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若“”和“”代表兩種元素的原子，則下圖中表示單質(zhì)的是

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