【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒的固體,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。工業(yè)生產(chǎn)過程如下:
已知反應④的化學方程式為:CaCl2+2NH3+H2O2+8H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl請完成下列問題:
(1)在加熱的條件下,寫出反應③的化學方程式:_____。
(2)從經(jīng)濟成本的角度去分析工業(yè)上常采用Ca(OH)2過量而不是H2O2過量的方式來生產(chǎn),這是因為_____。
(3)若在實驗室里進行過濾操作,下列儀器中不需要的是_____(填字母標號)。
A 漏斗 B 燒瓶 C 玻璃棒 D 燒杯
(4)可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
(5)CaO2固體可用于魚塘的增氧劑,又能殺菌消毒,請用化學方程式表示其反應的原理:_____。
【答案】 Ca(OH)2價格低 B NH4Cl
【解析】
(1)反應③為氫氧化鈣與氯化銨在加熱條件下反應生成氯化鈣、氨氣和水,書寫方程式注意配平、氣體符號,所以為;
(2)經(jīng)濟成本考慮從物質(zhì)的價格核算,氫氧化鈣為易得物質(zhì),來源廣泛,而過氧化氫價格較高,制備復雜,選用氫氧化鈣過量主要是因為其價格低;
(3)過濾需要漏斗用于過濾,鐵架臺用于固定裝置,燒杯用于濾液的盛取,玻璃棒主要用于引流,所以不需要燒瓶,故選B;
(4)根據(jù)題目信息,在④反應后生成氯化銨,而在反應③中也需要氯化銨,所以可以看出循環(huán)使用的為氯化銨,化學式為NH4Cl;
(5)過氧化鈣用于增氧,則生成物中有氧氣,另外過氧化鈣與水反應,反應物中鈣、氫、氧三種元素,生成物由氧元素,則還有一種生成物需要至少還有鈣和氫元素,而組成殺菌效果的物質(zhì),則為氫氧化鈣,堿性不利于生物生存,起到殺菌效果,所以方程式為過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣,即。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I.在化學的學習中,同學們知道:聚乙烯塑料只含C、H兩種元素,如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染,化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進行探究。
[提出猜想] A 只有CO2 B 只有CO C ________;
[查閱資料]微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯鈀黃色試紙,立即變藍,而CO2遇該試紙不變色。
[設計方案]化學興趣小組在老師的指導下,設計右圖所示實驗,通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象,驗證猜想。
[實驗探究]請你幫助他們完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及化學方程式 |
點燃酒精燈加熱,隨即打開彈簧夾,通入干燥的空氣。觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象 | 裝置B中的現(xiàn)象是______,裝置C中的現(xiàn)象是_______, | 聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成碳的氧化物中,既有CO2, 也有CO。裝置C中反應的化學方程式為___________, |
[討論]
(1)根據(jù)實驗結(jié)論,從環(huán)保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理,處理方法是________。
(2)聚乙烯塑料在空氣中燃燒,生成物中除了CO2、CO外,還應有的物質(zhì)是_________。
Ⅱ.實驗室用如圖所示的裝置制取二氧化碳,完全反應后,將錐形瓶中的剩余物過濾,探究得到的濾液中有哪些成分。
[提出猜想]猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2和_________(填化學式)
[實驗探究]請你幫助他們完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的濾液于試管中,再向試管中加入_______; | ______; | 猜想二正確 |
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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的甲中加入乙,反應過程中, 溶液的總質(zhì)量與加入乙質(zhì)量的關(guān)系不能用下圖曲線表示的是
A.甲:稀鹽酸 乙:碳酸鈣
B.甲:CuSO4溶液 乙:鋅粒
C.甲:稀硫酸 乙:鎂條
D.甲:Ca(OH)2溶液 乙:二氧化碳
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【題目】汽車尾氣凈化裝置中,氣體在催化劑作用下反應的示意圖如下,相關(guān)說法不正確的是( 。
A.該裝置有助于降低氮氧化合物的排放
B.大量排放反應最后的產(chǎn)物可引起溫室效應
C.該裝置可有效降低汽車尾氣中的PM2.5的含量
D.尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2+4CO4CO2+N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的某純凈物Z與16.0g氧氣恰好反應,生成X、Y、W的質(zhì)量分別為8.8g、5.6g和l0.8g。反應中除氧氣外,相關(guān)物質(zhì)的部分信息如下表所示,其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子。下列有關(guān)說法錯誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
分子微觀示意圖 | —— | |||
相對分子質(zhì)量 | —— | —— | 46 | —— |
A.Z的化學式為C2 H6 O
B.參加反應的Z的質(zhì)量為9.2 g
C.該反應中Z和O2的化學計量數(shù)之比為1:3
D.反應中所涉及的物質(zhì)均含有氧元素,且共有三種物質(zhì)屬于氧化物
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【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號)。
(2)若補充一種儀器____(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應的化學方程式為____。
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【題目】物質(zhì)的溶解度曲線和配制溶液是第六章的兩大重點內(nèi)容,請回答下列問題:
溶解度表:硝酸鉀在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)在如圖中繪畫出繪制溶解度曲線___________。
(2)20℃時,硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____________。
(3)除去硝酸鉀中少量氯化鈉雜質(zhì)的具體操作______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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