【題目】20℃環(huán)境中,制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),設(shè)計如圖探究實驗。

(查閱資料)

1)碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

220℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示:

物質(zhì)

氫氧化鈉

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解度/g

110

21.8

9.6

(定性探究)

1)裝置F中導(dǎo)管外的玻璃儀器名稱是_____

2)裝置B中盛有碳酸氫鈉溶液,目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的氯化氫氣體,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)裝置C的作用是_____,選擇_____(選填E、F)裝置達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

4)在實驗過程中裝置D中觀察到_____,說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【答案】球形干燥管 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 干燥(除去水蒸氣) E 有晶體析出

【解析】

1)裝置F中導(dǎo)管外的玻璃儀器是球形干燥管。

2)裝置B中盛有碳酸氫鈉溶液,目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水得到的液體是鹽酸,鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

3)裝置C的作用是干燥二氧化碳,氫氧化鈉固體能與二氧化碳反應(yīng),不能用氫氧化鈉固體干燥二氧化碳,要用稀硫酸干燥 ,故選擇E裝置達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

4)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。20℃,氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度,故在實驗過程中裝置D中觀察到有晶體析出,說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。尤其網(wǎng) 課期間,自律性尤為重要!很多同學(xué)們在這段特殊時期表現(xiàn)出 來的自律態(tài)度和勤奮精神讓老師們非常感動和欽佩!但由于 長時間的應(yīng)用電子產(chǎn)品,對我們的視力造成了一定的影響。 因此,我們要有意識的保護(hù)眼睛。比如:寫作業(yè)時,我們就要用好一點的護(hù)眼燈。請同學(xué)們將護(hù)眼燈涉及到的標(biāo)有序號的零件選出金屬材料。屬于金屬材料有_______________;護(hù)眼燈所用電線外皮是 _______________(填縮寫代號)護(hù)眼燈所用的鋁單質(zhì)的冶煉,最后一步原理是在氧化鋁中加入冰晶石,在通電的條件下產(chǎn)生兩種單質(zhì)。同學(xué)們試著寫出該原理的方程式:______________;化學(xué)變化中既有物質(zhì)種類的變化,也 伴隨著能量的改變,在該變化中實現(xiàn)了______________能向_______________能的轉(zhuǎn)化過程。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜所選用試制與操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)

除雜試劑及操作

A

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶

C

加入過量溶液,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶

D

通入灼熱的CuO

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定,取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液,先出現(xiàn)氣泡,后出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生。并把這過程繪制了如下圖像。

1)廢液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

2)通過計算求a點的數(shù)值(寫出計算過程)。

3)碳酸鈉溶液加至b點時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span>

A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子是運動的

C. 圖3鑒別兩種物質(zhì) D. 圖4探究質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物,已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2H2O。下列說法正確的是

A.B裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生的是置換反應(yīng)

B.即使沒有A裝置,該實驗也能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的

C.試驗結(jié)束后先停止通CO,再熄滅B處酒精噴燈

D.去掉C裝置也能證明COFe2O3發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究二、研究二氧化碳的制取

(1)同學(xué)們按表進(jìn)行實驗,取等質(zhì)量的石灰石分別加入兩種不同的酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行三次實驗,產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示。

實驗編號

藥品

塊狀大理石、10%稀硫酸溶液

塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液

大理石粉末、7%稀鹽酸溶液

①圖中丙曲線對應(yīng)實驗_____(選填、”)

②小組同學(xué)討論確定用圖中乙曲線對應(yīng)的藥品制備二氧化碳,反應(yīng)方程式為_____

③不用圖1中甲曲線對應(yīng)的藥品,理由是_____。

(2)在實驗室同學(xué)們選用圖2裝置制取比較純凈、干燥的CO2

B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

C裝置中濃硫酸的作用是_____;

③請在D中簡要補(bǔ)畫出CO2的收集裝置圖。_____

(3)12.5g石灰石于裝置A中,向其中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的質(zhì)量為108.1g,請計算:

①反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_____g;

②充分反應(yīng)后,A裝置內(nèi)的混合物中含有氯化鈣的質(zhì)量為_____g

③該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

(4)反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分是什么?

猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2HCl。

①可選擇下列物質(zhì)中的_____(填字母)進(jìn)行驗證。

A 鎂條 B 銅片 C 酚酞試液 D 硫酸溶液 E 硝酸銀溶液 F 碳酸鈣粉末

②實驗后確認(rèn)猜想二正確。取適量上述反應(yīng)后所得濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測,得到如圖3曲線(縱坐標(biāo)為pH,橫坐標(biāo)為時間):據(jù)圖分析,寫出BC段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;圖中CD段上升的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣_____,是氮肥工業(yè)的重要原料。

1)實驗室常用濃氨水和氫氧化鈉固體混合制取少量氨氣,產(chǎn)生氨氣的原因有:

①氫氧化鈉固體溶于水放熱,促使氨水分解生成氨氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

②氫氧化鈉固體溶于水放熱,使氨氣在水中的_____,有利于氨氣逸出。

2)某化學(xué)興趣小組為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有溶液的棉花,做了圖1所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_____;

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)為了獲得更好的視覺效果,該小組同學(xué)設(shè)計了圖2所示實驗。

(實驗步驟)從玻璃管頂部將蘸有濃鹽酸的棉花投入底部(過程中棉花不接觸管壁),pH試紙迅速變?yōu)榧t色;再將蘸有濃氨水的棉花固定在玻璃管頂部,用攝像機(jī)記錄實驗現(xiàn)象。

(查閱資料)圖3所示是本實驗所用的pH試紙的顯色范圍。


(現(xiàn)象分析)圖4所示是攝像機(jī)記錄下來的pH試紙每15s的顯色情況。


420s時,pH試紙全部變?yōu)榫G色,白煙大部分沉降至量筒底部。圖4中,75spH試紙從上至下的顏色依次為綠色、__________。

(拓展探究)上述實驗中,若上下棉花顛倒,即玻璃管底部是蘸有濃氨水的棉花,頂部是蘸有濃鹽酸的棉花,則pH試紙幾乎直接變?yōu)榫G色,玻璃管內(nèi)迅速充滿白煙。解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:_____

4)氯化銨是一種常見的氮肥。某氯化銨化肥的含氮量經(jīng)測定是25.2%,已知雜質(zhì)不含氮元素,則此化肥中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉

B.等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng)

C.向一定量的氫氧化鈉溶液中 滴加pH=3的稀鹽酸

D.向一定量的含有 鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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