【題目】下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )

A. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，不宜選擇氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

D. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀

【答案】D

【解析】A. 由圖中信息可知。等質(zhì)量的高錳酸鉀和比氯酸鉀生成的氧氣少，制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀；B. 二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，不改變產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量，只加快氯酸鉀的分解速率； C. 由圖中信息可知 反應(yīng)時間較長的是氯酸鉀；D. 由圖中信息可知同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀；選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是

A. 鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

B. 紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙

C. 硫酸銨與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生了能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體

D. 向豆?jié){中加入鹽鹵或石膏，能析出白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（ ）

A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法

C. 排水集氣法 D. 排水集氣法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不污染空氣的是（ ）

A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京在申辦2008年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號．為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是（ ）

A．關(guān)閉所有的化工企業(yè) B．用天然氣逐步取代民用燃煤

C．提高污水處理率 D．降低機動車輛的尾氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出標號②的儀器名稱：__________________。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為_________________ ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。在加入藥品之前首先應(yīng)進行__________________ ，試管口要放一團棉花的目的是____________________________。

若用C裝置收集氧氣，剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是______________ 。

實驗完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是________________。

⑶如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預(yù)先在瓶中裝滿水，則氧氣由______端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是________，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由 ________端通入， 驗滿的方法______________________________。

(4)天然氣的主要成分---甲烷，在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_____________ 、 ________________。

(5)實驗室用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)原理的符號表達式為 _____________ ，

利用裝置C收集氣體時，當觀察到 ______________ ，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。

實驗結(jié)束后，李磊問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”

請你設(shè)計驗實消除他的疑問： _________________________________ 。

(6)要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_________________________ 、 ___________________________。

(7)我校化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對氧氣性質(zhì)進行研究時，設(shè)計了如下實驗：

小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是_____，另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______，該反應(yīng)的符號表達式為_____________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用10mL量筒量取出2mL水．先倒入接近在2mL的水于量筒中，然后再用滴管加至2mL．讀數(shù)時視線要與 相平，如果仰視讀數(shù)，則實際量取的水 （填寫“大于、小于”或：“等于”）2mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子是 的最小微粒；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光 B. 細鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

C. 白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成 D. 蠟燭在空氣中燃燒，有無色氣體生成

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同步練習(xí)冊答案