【題目】原子是 的最小微粒；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 ．

【答案】化學(xué)變化中，在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可以再分．

【解析】原子是化學(xué)變化中的最小的微粒，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可以再分，故填：化學(xué)變化中，在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可以再分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的敘述正確的是( )

A. 原子是不能再分的粒子

B. 一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的

C. 一切原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

D. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)必等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )

A. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時，不宜選擇氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

D. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對催化劑描述正確的是 （ ）

A. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B. 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量不發(fā)生變化

C. 只有分解反應(yīng)才需要催化劑

D. 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面的介紹。生成蠟燭的原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究�！咎岢鰡栴}】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

(1)【假設(shè)與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有________元素；②可能還有氫元素和氧元素。

(2)【實驗設(shè)計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。①如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。

②如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有________的燒杯，觀察現(xiàn)象。

(3)【證據(jù)與結(jié)論】實驗①，觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在(填元素符號)________。實驗②，觀察到燒杯內(nèi)壁附著的________ ， 則猜想①成立。

(4)【分析與交流】實驗①和實驗②獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在________元素，因為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的是( )

A.鎂與稀硫酸 B.鋅與硫酸銅溶液

C.鋁與硝酸銀溶液 D.汞與氯化銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巧寫化學(xué)用語．

(1)巧寫元素符號--部分金屬活動性順序：K＞Ca＞Na＞________＞Al

(2)巧寫化學(xué)式--黑色氧化物：CuO、________、Fe3O4

(3)巧寫離子符號--與 具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的金屬離子________

(4)巧寫化合價--硫化氫中硫元素的化合價________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【實驗回顧】實驗室用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量。

(1) 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

(2)實驗原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)___減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

(3)對該實驗認(rèn)識正確的是 _________

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧

B.紅磷的用量不足會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏大

C.紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開止水夾

D.該實驗可說明N2難溶于水

【發(fā)現(xiàn)問題】測量結(jié)果仍與理論值誤差較大。

有資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒。

【實驗改進】

根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計右圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

(4)對此改進實驗的敘述，錯誤的是 _______________

A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實驗中鐵粉的多少不影響測量結(jié)果

D.此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示判斷，下列選項中正確的是( )

A. t1 ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)

C. t2 ℃時，溶質(zhì)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液，溶液質(zhì)量：甲＜乙

D. 把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑的質(zhì)量一定變小

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