分析 (1)①根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
②根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
③根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣進(jìn)行分析;
④根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
⑤根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
⑥根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
②根據(jù)一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸歼M(jìn)行分析;
③根據(jù)在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
④根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)氮?dú)夥肿颖硎緸?N2;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氫氧根離子表示為OH-;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是氫氣,化學(xué)式為H2;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫的+6價(jià)氧化物表示為SO3;
⑤原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以n個(gè)汞原子表示為nHg;
⑥分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)碳酸分子表示為2H2CO3;
(2)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下生成氮?dú)夂投趸迹瘜W(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
③在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
④二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)①2N2;
②OH-;
③H2;
④SO3;
⑤nHg;
⑥2H2CO3;
(2)①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用飲料瓶當(dāng)水杯泡茶喝 | B. | 盡量避免用快餐盒打包滾燙的食物 | ||
C. | 不讓塑料的器皿在陽(yáng)光下直射 | D. | 避免反復(fù)使用已經(jīng)老化的塑料器具 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 等質(zhì)量的鐵、鋅分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng) | |
B. | 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | |
C. | 向一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液 | |
D. | 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | 全部正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化、化學(xué)變化 | B. | 化學(xué)變化、物理變化 | ||
C. | 物理變化、物理變化 | D. | 物理變化、化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A和D的兩種物質(zhì)中含有相同的質(zhì)子數(shù) | |
B. | 從反應(yīng)前到反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)不變 | |
C. | 化學(xué)方程式中B和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1 | |
D. | 參加反應(yīng)的A和B質(zhì)量比為17:24 |
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