2.寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式完成下列表格.
反應(yīng)物生成物
H20O2
A18g
B64g

分析 電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:設(shè)18g水分解生成氫氣的質(zhì)量為x,生成氧氣質(zhì)量為y,
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
36        4    32
18g       x    y
$\frac{36}{18g}$=$\frac{4}{x}$=$\frac{32}{y}$,
x=2g,y=16g,
設(shè)生成64g氧氣時(shí),分解的水的質(zhì)量為m,生成氫氣質(zhì)量為n,
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
36        4    32
m         n    64g
$\frac{36}{m}$=$\frac{4}{n}$=$\frac{32}{64g}$,
m=72g,n=8g,
填表如下所示:

反應(yīng)物生成物
H20H2O2
A18g2g16g
B72g8g64g

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,比較簡(jiǎn)單,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是(要求填寫(xiě)兩點(diǎn))
試管外壁有水就加熱;
沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.電解水H2O→H2+O2,若36g水完全電解生成4gH2,則同時(shí)生成O2質(zhì)量為32g.若把72g水完全電解,生成H2和O2質(zhì)量之和為72克,如果生成的氫氣為8g,則生成氧氣為64g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.回答下列問(wèn)題.

”表示碳原子,“○”表示氫原子,“”表示氧原子(C-12,O-16,H-1)
(1)參加反應(yīng)的反應(yīng)物的種類為兩種,即甲烷和氧氣,它們的分子個(gè)數(shù)比為1:2.
(2)生成物屬氧化物,且每個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)為3.
(3)從該示意圖可得出的結(jié)論(例1條)甲烷燃燒生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.向密閉容器中通入16a克氧氣和30b克一氧化氮?dú)怏w,已知反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則最終容器內(nèi)氮元素和氧元素的質(zhì)量比為( 。
A.$\frac{2a}$B.$\frac{a}$C.$\frac{7b}{8(b+a)}$D.$\frac{8b}{7b+8a}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.杭州市的自來(lái)水由于增設(shè)了加活性炭和加臭氧(O3)兩道處理程序,水質(zhì)處于全國(guó)大城市優(yōu)秀水平.根據(jù)以上報(bào)道,人們得出的下列結(jié)論中,符合科學(xué)道理的是( 。
A.杭州市的自來(lái)水屬于純凈物
B.杭州市自來(lái)水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)
C.加活性炭能去除色素和異味,加臭氧能消毒殺菌
D.以上水處理過(guò)程中,沙層的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的濾紙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“黃銅”是銅鋅合金,具有較好的機(jī)械性能,比純銅耐腐蝕,街頭許多“金色”飾品就是用它來(lái)制作的.現(xiàn)取20.0g某種黃銅投入100g某濃度的稀硫酸中,完全反應(yīng)后剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g.則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.9.8%B.15.1%C.16.1%D.12.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)把一塊從山下?lián)靵?lái)的石灰石做純度分析,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平準(zhǔn)確稱取20g石灰石放入甲圖A裝置中,同時(shí)加入足量稀鹽酸;
②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度.

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中裝置B的作用是吸收水分,干燥氣體.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,你認(rèn)為由C裝置測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等嗎?不相等(填“相等”或“不相等”),試分析原因:AB容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒(méi)有完全被氫氧化鈉吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.物質(zhì)的變化分物理變化和化學(xué)變化,其中有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案