A. | 添加試劑 | B. | 過(guò)濾 | C. | 稀釋 | D. | 傾倒液體 |
分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析.
解答 解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、使過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品;試管要略微傾斜,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量該瓶氫氧化鈉溶液于水管中,向溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液,并不斷振蕩 | 有 白色沉淀產(chǎn)生 | 說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉 |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,向其中滴加酚酞試液 | 發(fā)現(xiàn)溶液變紅色 | 說(shuō)明原溶液中一定有 氫氧化鈉. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | CO2通入紫色石蕊試液 | 石蕊試液變紅 | CO2具有酸的性質(zhì) |
B | 黃豆和芝麻混合后振蕩 | 總體積變小 | 分子之間有空隙 |
C | 稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | H2SO4和NaOH沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 |
D | 冷卻CuSO4熱飽和溶液 | 有晶體析出 | CuSO4的溶解度隨溫度降低而減小 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | -2 | C. | +2 | D. | +3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4 | |
B. | P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等 | |
C. | t1℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液 | |
D. | 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②⑤ |
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