分析 【進(jìn)行試驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)分析解答;
【反思評價】硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀氯化銀和硝酸鈉來分析解答.
解答 解:【進(jìn)行試驗(yàn)】碳酸鈉遇到稀鹽酸會生成氯化鈉和水和二氧化碳?xì)怏w;
碳酸鈉顯堿性能使酚酞試液變紅色;
【反思評價】氯化鈉和鹽酸都能與硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀;
鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉也能與硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀,故該實(shí)驗(yàn)不能說明原樣品中含有氯化鈉;
答案:【進(jìn)行試驗(yàn)】稀鹽酸;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;酚酞試液;
【反思評價】(1)AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3;
(2)不正確;鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉也能與硝酸銀反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀,所以不足以說明原樣品中含有氯化鈉.
點(diǎn)評 本題考查了混合物組成的推斷,完成此題,可以結(jié)合題干提供的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)的具體現(xiàn)象進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計這一步驟的目的 |
1用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液. | |
2在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油. |
實(shí)驗(yàn)方法 | 觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
方案一:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各滴加2滴酚酞試液. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會消失,則證明 過濃的氫氧化鈉也會使酚酞褪色. |
方案二: 將滴有酚酞試液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋. | 溶液變紅,說明與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加適量稀硫酸以除去硫酸鈉溶液中的氫氧化鈉 | |
B. | 用稀鹽酸除去銅粉中的鎂粉 | |
C. | 將氧氣和氫氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅以除去氫氣 | |
D. | 在不用指示劑的情況下,選用CaCO3粉末將含有鹽酸的CaCl2溶液調(diào)至pH=7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水果中含有人體必需的維生素 | |
B. | 可用乙烯催熟香蕉 | |
C. | 水果保鮮劑吸附、吸收乙烯時,既發(fā)生物理變化,又發(fā)生化學(xué)變化 | |
D. | KMnO4吸在活性炭上制成的高效保鮮劑不經(jīng)處理,能重復(fù)使用 |
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