【題目】有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體A、B、C,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。分別點(diǎn)燃三種氣體,用干冷的燒杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,C燒杯內(nèi)沒有變化。則三種氣體分別是A_______B________C________(寫化學(xué)式),寫出B物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式_________

【答案】CO CH4 H2 CH4+2O22H2O+CO2

【解析】

用干冷的燒杯罩在火焰上方,在BC火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴,說(shuō)明BC中含有氫元素,故A物質(zhì)是一氧化碳,燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,C燒杯內(nèi)沒有變化,說(shuō)明C物質(zhì)中不含有碳元素,故C是氫氣,則B是甲烷。

由以上分析可知;A的化學(xué)式為CO,B的化學(xué)式為CH4C的化學(xué)式為H2。甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:CH4+2O22H2O+CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),某班三個(gè)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)一)甲組同學(xué)利用下圖微型裝置探究燃燒條件。(整套裝置氣密性良好)

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①擠壓左滴管并微熱燃燒管,白磷、紅磷均不燃燒。

②擠壓右滴管并微熱燃燒管,白磷燃燒而紅磷不燃燒。由該步現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要的條件之一為______。請(qǐng)寫出該步驟中雙球管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式______。

實(shí)驗(yàn)反思:使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。

(實(shí)驗(yàn)二)乙組同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

①水槽中滴入紫色石蕊試液,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,試管內(nèi)紫色石蕊試液都變成______色;從實(shí)驗(yàn)還可得出結(jié)論:相同條件下的溶解性:SO2______(填“>”或“<”)CO2,。

②將點(diǎn)燃的鎂條伸入集滿CO2、SO2的集氣瓶中,均能劇烈燃燒。觀察到一定量鎂條在SO2中燃燒生成一種白色固體與淡黃色固體單質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式______。

(實(shí)驗(yàn)三)丙組同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實(shí)驗(yàn)中確保塑料瓶外形不變,實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。

①最能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是______。

A.MN段 B.NP段 C.PQ段

②MN段和NP段相比較,說(shuō)明______。

③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一時(shí)不再變化,原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答。

(1)儀器①的名稱________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的原理為:_________(用化學(xué)方程式表示),若制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是________(填序號(hào))。

(3)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,裝置A中試管口略向下傾斜的原因是________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小華加熱KClO3和2gMnO2混合物制取需要4.8g的O2 進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)小華需要KClO3質(zhì)量是多少____?寫出計(jì)算過(guò)程。

(2)小華畫出反應(yīng)過(guò)程的有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,圖中的m=________。

(3)小華將制取的4.8g O2和3g炭粉放在密閉容器中,當(dāng)充分加熱后,發(fā)現(xiàn)炭粉消耗完,則密閉容器中的氣體是____(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列各題。

1)儀器名稱:X___________;Y___________

2A是空氣中氧氣含量測(cè)定裝置。實(shí)驗(yàn)前裝置氣密性的檢查操作是:打開止水夾,導(dǎo)管末端伸入液面下,雙手緊握集氣瓶,觀察__________

3B是過(guò)濾裝置。以下操作主要是為了加速過(guò)濾的是____________。(填標(biāo)號(hào))

用少量水潤(rùn)濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡

漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

用玻璃棒引流

玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?/span>

漏斗下端管口緊靠容器內(nèi)壁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)常見金屬的性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序,能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬。

(1)人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號(hào))的位置移到最后,正好符合金屬活動(dòng)性由_____(填“強(qiáng)到弱”或“弱到強(qiáng)”)的順序。

(2)根據(jù)上圖回答有關(guān)問題:

①寫出實(shí)驗(yàn)A中存在的一處明顯錯(cuò)誤__________。

②實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面_________現(xiàn)象。

③實(shí)驗(yàn)C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是______處。(填“a”或“b”或“c”)

(3)所謂合金,就是不同種金屬(或金屬與非金屬)在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物。

Na

Cu

Al

Fe

熔點(diǎn)(℃)

97.5

1083

660

1535

沸點(diǎn)(℃)

883

2595

2200

3000

根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點(diǎn),判斷其中不能形成合金的是_______。

a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),通常情況下,A、B、E、F是氣體,其中E和F的組成元素相同,E有毒性;C和D的組成元素相同且C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答:

(1)寫出C的化學(xué)式_______。

(2)物質(zhì)F的用途是_______。

(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

(4)D → A反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于分解反應(yīng)的是(

A. 2Mg+O22MgO

B. CH4+2O2CO2+2H2O

C. H2CO3H2O+CO2

D. CuSO4+2NaOH═Na2SO4+CuOH2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)酸奶紙質(zhì)包裝盒是由紙、鋁、塑組成的6層復(fù)合紙包裝(見下圖),拆解包裝盒,并根據(jù)鋁的應(yīng)用分析鋁的有關(guān)性質(zhì)。

探究一:

(1)包裝盒中第④層是鋁箔,厚度約為6.5微米(1微米=10-6米),說(shuō)明金屬鋁具有較好的____性。利用此性質(zhì),生活中鋁還能被用來(lái)制作____(填寫一種物品)。

(2)鋁元素進(jìn)入人體后會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性,從而抑制骨的基質(zhì)合成。酸奶紙質(zhì)包裝盒中的⑤、⑥兩層采用塑料薄膜的作用是____。

(3)日常生活中鋁用作導(dǎo)線,主要是利用鋁的____性。

探究二:

金屬鋁比鐵活潑,但在做“金屬鋁在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁燃燒實(shí)驗(yàn)的成功率比鐵的低。為了提高鋁燃燒實(shí)驗(yàn)的成功率,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下探究:

查閱資料:Al的熔點(diǎn)為660℃,Al2O3的熔點(diǎn)為2054℃

原因影響鋁在氧氣中燃燒的因素有:

A.鋁與氧氣的接觸面積 B.氧氣的量 C.____ D.設(shè)法產(chǎn)生足夠的熱量熔化Al2O3

(1)如要想消除影響因素C,實(shí)驗(yàn)前需對(duì)鋁條進(jìn)行的物理處理方法是____

(2)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“金屬鋁在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),設(shè)法排除干擾因素,創(chuàng)造金屬鋁充分燃燒的有利條件。如圖實(shí)驗(yàn)裝置所示,用火柴點(diǎn)燃附有鋁粉的棉花,然后迅速伸入氧氣瓶中,立刻觀察到鋁粉劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱。本實(shí)驗(yàn)中用“鋁粉”替代“鋁條”的優(yōu)點(diǎn)是____,瓶底預(yù)留少許水的作用是____。

(3)為了保證產(chǎn)品的保質(zhì)期,包裝材料中的鋁箔能夠有效阻擋空氣中的____(填化學(xué)式)進(jìn)入。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案