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【題目】下列有關氧氣的說法正確的是

A．液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑，屬于可燃物

B．氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生氧化反應

C．空氣中的氧氣來源于綠色植物的呼吸作用

D．氧氣只有點燃條件下才能與其他物質發(fā)生化學反應

【答案】B

【解析】

試題分析：A．液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑，屬于可燃物，是錯誤的敘述；為助燃物； B．氧氣化學性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生氧化反應，是正確的敘述；C．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用； D．氧氣在點燃條件下或常溫下都能與其他物質發(fā)生化學反應；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A. 氧氣 B. 水 C. 硫酸 D. 氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列物質分別加入水中，能形成溶液的是

A. 酒精 B. 面粉

C. 花生油 D. 冰塊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法正確的是

A. 家用電器著火時，立即用水撲滅 B. 室內起火時，立即打開門窗通風

C. 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火 D. 撲滅森林火災時，設置隔離帶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠產生的廢氣中除了二氧化碳外，還含有少量的CO和CH4。某�？蒲行〗M的同學設計用氫氧化鈉溶液來提純其中的二氧化碳，基本過程如下（部分條件及物質未標出）。

（1）A室中發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

（2）在整個提純過程中，可以循環(huán)利用的物質是CaO和_______________。

（3）高溫反應爐中發(fā)生反應的化學方程式是___________________。

（4）下列有關敘述中錯誤的是（填序號）_________________。

A. 該技術可有效減少碳排放

B. “反應、分離”過程中，分離物質的基本操作是蒸發(fā)結晶和過濾

C. 能耗大是該技術的一大缺點

D. 二氧化碳是一種氣體肥料

（5）CH4是天然氣的主要成分，燃燒1Kg CH4氣體，生成CO2氣體的質量是____Kg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號表示兩個氮分子的是

A．N2 B．2N C．2N2 D．N2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗。實驗前、、均已關閉。

內容

裝置

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

Ⅰ．打開，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導管口

Ⅱ．在上方導管口收集氣體

Ⅰ．A（容積）中為用排空氣法收集的，B中裝滿水。用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反應

Ⅱ．打開和

（1）檢查裝置氣密性：保持關閉，打開、，向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側氣密性良好的現(xiàn)象是_______；用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性。

（2）實驗1中，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為________；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是___________。

（3）實驗2中，當B中液面不再變化時，測得B中減少了160mL水，則A中的體積分數(shù)約為___________%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下說法錯誤的是

A．煤油燃燒產生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能

B．干電池放電時化學能轉變成電能

C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質

D．化學變化常常伴隨著能量變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們應用數(shù)字化實驗探究外界條件對雙氧水分解速率的影響．實驗裝置如圖：

【進行實驗】

序號

主要實驗步驟

裝置內壓強-時間圖象

實

驗

1

①1號抽濾瓶中不加任何試劑，

2號抽濾瓶中加入0.2gMnO2粉末，

3號抽濾瓶中加入0.2gFeCl3粉末．

②用三支分液漏斗分別加入15mL4%的H2O2溶液．

實

驗

2

①三個抽濾瓶中分別加入0.2gFeCl3粉末．

②分別用1號分液漏斗加入15mL2%的H2O2溶液；用2號分液漏斗加入15mL4%的H2O2溶液；用3號分液漏斗加入15mL6%的H2O2溶液．

實

驗

3

①三個抽濾瓶中分別加入0.2gFeCl3粉末，分別放入裝有10℃、20℃、40℃水的水槽中．

②用三支分液漏斗分別加入15mL4%的H2O2溶液．

【解釋與結論】

（1）實驗1的2號抽濾瓶中反應的化學方程式為 ______ ．

（2）某同學得到“不同催化劑的催化效果不同”的結論，他的依據(jù)是 ______ ．

（3）通過上述實驗得到：影響該反應速率的外界因素有 ______ ．

【反思與評價】

（4）經過多次實驗，有的同學對比實驗1的3號瓶、實驗2的2號瓶中同為40s時的氣體壓強，發(fā)現(xiàn)存在較大的差異，可能的原因是 ______ ．

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