【題目】下列處理事故的方法正確的是

A. 家用電器著火時，立即用水撲滅 B. 室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風

C. 炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火 D. 撲滅森林火災時，設置隔離帶

【答案】D

【解析】A. 家用電器著火時，應先拉閘，再用水撲滅。故A錯誤。B. 室內(nèi)起火時，不應立即打開門窗通風。故B錯誤。C. 炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅。故C錯誤。D. 撲滅森林火災時，設置隔離帶，減少可燃物。故D正確。

點睛∶本題主要考查處理事故的方法。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是( )。

A. 微粒的體積小、質(zhì)量輕 B. 微粒間有空隙

C. 微粒在不斷運動 D. 溫度越高，微粒運動越快

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設計了如圖的試驗流程（有些反應的部分反應物和生成物已省略）．查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅（Si）不能與鹽酸反應，但能與氫氧化鈉溶液反應（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 ，硅鋼樣品反應前須粉碎目的是 ；

（2）濾液B中的溶質(zhì)為 ；

（3）寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式 ；其基本反應類型為 ；

（4）步驟⑤中發(fā)生的是化合反應，嘗試寫出其化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草酸鈣(化學式為CaC2O4)在加熱到400℃時即發(fā)生分解反應生成一種白色固體A和無色無味的有毒氣體B。除草酸鈣外其他物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì)，其中X、Y分別是一種酸和堿溶液，Z為鐵銹中的主要成分，在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應的反應物或產(chǎn)物已略去)。請你仔細分析回答下列問題。

(1) 寫出下列物質(zhì)的化學式：B________，X_________，。

(2) F的俗名是_________，G→H的轉(zhuǎn)化屬于_________(填基本反應類型)。

(3) 寫出下列反應的化學方程式

①___________________；

②___________________；

③___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. C60 B. 汞

C. 鐵 D. 硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應，生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）恰好完全反應時所生成氫氣的質(zhì)量為______ g。

（2）反應后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑，屬于可燃物

B．氧氣化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應

C．空氣中的氧氣來源于綠色植物的呼吸作用

D．氧氣只有點燃條件下才能與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說法不正確的是

A. 鈦鐵礦學名叫鈦酸亞鐵（FeTiO3），由此可推知其中鈦元素為+3價

B. 氯化過程反應為：2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2FeCl3+2TiCl4+6CO

C. TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應中，氬氣（Ar）作保護氣，反應類型為置換反應

D. 由流程示意圖分析，該冶煉Ti法對環(huán)境友好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下4個圖象，能正確反映對應關(guān)系的是（　�。�

A

B

C

D

利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

甲醛和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

A. A B. B C. C D. D

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