(10分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體(如圖)。

將二者混合會產(chǎn)生無色氣體。為了確定它們的成分,
甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究。
【猜想1】甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學(xué)方程式表示):
                                                             。
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣,需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無色氣體是氧氣。

實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
 
 
無色氣體是氧氣。
如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應(yīng)中起       作用。
【猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣,可能是其他氣體,其理由是(用化學(xué)方程式表示)                                       
乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取一定量的黑色粉末于試管中,加入過量的無色液體,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
 
 
 
1.將試管中的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥。
2.點(diǎn)燃黑色粉末,在火焰上方罩一個(gè)涂有                 的小燒杯。
 
試管中剩余的黑色粉末可能是          

【猜想1】 2 H2 O2MnO22 H2O +O

實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
用帶火星的木條伸入試管內(nèi)
木條復(fù)燃
 
催化
【猜想2】  Fe+H2SO4=== FeSO4 + H2
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁

解析試題分析:【猜想1】根據(jù)標(biāo)簽上有“H2”,那么有可能是H2O2,故甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣,其理由是用化學(xué)方程式表示:2H2O2MnO22H2O +O2 ↑,驗(yàn)證氧氣的方法:用帶火星的木條伸入試管內(nèi),若復(fù)燃,為氧氣;如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無色氣體是氧氣,那么黑色粉末即為二氧化錳,在反應(yīng)中起催化作用
【猜想2】同樣根據(jù)標(biāo)簽上有“H2”,那么有可能是H2SO4,乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣,可能是其他氣體,如氫氣,用化學(xué)方程式表示:Fe+H2SO4=== FeSO4 + H2↑;取一定量的黑色粉末于試管中,加入過量的無色液體,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末,說明試管底部的黑色粉末不會與硫酸反應(yīng),故可根據(jù)其可燃性,燃燒后生成二氧化碳,故澄清石灰水變渾濁
考點(diǎn):氧氣、氫氣的制取

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于物理性質(zhì)的是

A.氮?dú)鉄o色無味 B.碳酸易分解
C.硫具有可燃性 D.一氧化碳有劇毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)物與甲烷燃燒產(chǎn)物相同的是

A.H2B.COC.硫粉D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為

A.N2B.H2C.O2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(10分)某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[集體討論](1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇   
A.蠟燭           B.紅磷             C.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證            .寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式         
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置,

你認(rèn)為合理的是(填編號)            .
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該                               .
[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)

組   別
1
2
3
4
5
6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)
20
21
19
20
22
18
(3)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的          .
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是                 、化學(xué)性質(zhì)是             .
[實(shí)驗(yàn)拓展](4)已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng),都生成固體物質(zhì),此實(shí)驗(yàn)中鎂 (填“能”或“不能”)代替紅磷,其原因是                          .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:
 
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____      ___,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是___          
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:                             ; 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置         (填字母);
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因可能是_______ ________             __                     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】(1)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?
(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好?
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。
A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象。
試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g。
 
④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(1)A中產(chǎn)生的氣體是            ;B試管中的現(xiàn)象                      。
(2)實(shí)驗(yàn)②、③證明:氧化鐵的        和       在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式                                    。
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是                         ,若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將木柴架空一些,可以使火燃燒更旺,這樣做主要是為了

A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點(diǎn) D.方便添加木柴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

配制50g10%的食鹽溶液時(shí),有以下操作:①溶解 ②稱量 ③計(jì)算 ④量取,其中正確的操作順序是

A.③②④① B.①②③④ C.③②①④ D.②③④①

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同步練習(xí)冊答案