Question

（10分）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
[集體討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇   
A．蠟燭           B．紅磷             C．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證            .寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式         
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置，

你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）            .
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                               .
[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組   別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的          .
通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是                 、化學(xué)性質(zhì)是             .
[實(shí)驗(yàn)拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實(shí)驗(yàn)中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是                          .

Answer 1

1)B；足量(或過(guò)量)；磷+氧氣五氧化二磷；
(2)A；檢查裝置的氣密性；
(3)1/5；不易溶于水（或難溶于水） 不支持燃燒（或不能燃燒也不支持燃燒）；
(4)不能；會(huì)使測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大；

解析試題分析：(1)A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以A項(xiàng)錯(cuò)；
B.紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷固體，所以B項(xiàng)正確；
C.木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,所以C項(xiàng)錯(cuò)；
為了充分消耗氧氣，所用的紅磷的量必須要足量，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
磷+氧氣五氧化二磷
(2)因?yàn)锳裝置更能使氧氣充分反應(yīng)，所以合理的是A裝置；為確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝入藥品前一定要檢查裝置的氣密性；
(3)通過(guò)分析可知，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出了氧氣約占空氣體積的1/5；剩余的氣體應(yīng)具有不易溶于水的物理性質(zhì)；因?yàn)闅怏w沒(méi)有被點(diǎn)燃，且紅磷在余下氣體中不能燃燒，可以得出其有不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；
(4)因?yàn)殒V能夠與氮?dú)夥磻?yīng)，如果用鎂，鎂除和氧氣反應(yīng)外，還與氮?dú)夥磻?yīng)，會(huì)使測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大，所以不能用鎂代替紅磷.
考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).
點(diǎn)評(píng)：此題有一定的難度，需要學(xué)生準(zhǔn)確掌握測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng).