【題目】同學(xué)們用化學(xué)牌設(shè)計(jì)了反應(yīng)“連連看”游戲，如圖所示：

游戲規(guī)則如下：

①3個(gè)同學(xué)每人手中有3張牌，每張牌代表一種物質(zhì)，其中標(biāo)出“化學(xué)”字樣的牌代表某種物質(zhì)，已知該物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；

②按A→B→C順序，以物質(zhì)的連續(xù)反應(yīng)作為一個(gè)出牌周期；

③如果后者的牌沒(méi)有能與前者出的牌反應(yīng)，則前者獲勝，游戲結(jié)束；如果后者出的牌能和前者出的牌反應(yīng)，則輪到下一個(gè)人出牌。依此類推；

④前一輪出過(guò)的牌，后面不能再出。

回答以下問(wèn)題：

（1）A同學(xué)的第二張牌中的“化學(xué)”物質(zhì)是______（填化學(xué)式）；

（2）第一輪A同學(xué)首先出了二氧化碳，B同學(xué)可以出_____，其后C同學(xué)所出物質(zhì)為____，該輪A同學(xué)與B同學(xué)所出物質(zhì)的反應(yīng)方程式為_________________________________；

（3）第二輪A同學(xué)先出了一氧化碳，如果本輪是由C同學(xué)獲得了勝利，C同學(xué)所出物質(zhì)與B同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的方程式為____；

（4）第三輪A同學(xué)出了“化學(xué)”，本輪最終獲勝的是_______同學(xué)。

【答案】H2O C Fe3O4 A

【解析】

（1）標(biāo)出“化學(xué)”字樣的牌代表某種物質(zhì)，已知該物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水（H2O）；

（2）第一輪A同學(xué)首先出了二氧化碳，B同學(xué)可以出碳，其后C同學(xué)所出物質(zhì)為四氧化三鐵，該輪A同學(xué)的出的二氧化碳與B同學(xué)出的碳在高溫條件下反應(yīng)原理：C＋CO22CO；

（3）第二輪A同學(xué)先出了一氧化碳，如果本輪是由C同學(xué)獲得了勝利，B同學(xué)只能出氧氣，不能出氧化銅，因?yàn)檠趸~不能與C同學(xué)手中的鐵或過(guò)氧化氫反應(yīng)；所以B同學(xué)出氧氣，C同學(xué)出鐵，鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)原理： 3Fe＋2O2Fe3O4，A同學(xué)不能接上，故C同學(xué)勝利；

（4）第三輪A同學(xué)出了“化學(xué)”即水，B同學(xué)手中只有氧化銅，氧化銅不能與水反應(yīng)，則本輪最終獲勝的是A同學(xué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用通電的方法使水分解（圖1），從而證明了水的組成。

（1）把水注入水電解裝置中，接通直流電源一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是____；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____。

（2）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是____（填字母序號(hào)）。

A 用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

B 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

C 用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞

（3）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓C明燃燒產(chǎn)物的方法證實(shí)了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅（無(wú)水硫酸銅遇水顯藍(lán)色）的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯罩于如上圖所示的位置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到燒杯底部的現(xiàn)象是____。

（4）研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，可以揭示物質(zhì)的組成和物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律：

①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后____不變的原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)使物質(zhì)參與一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，通過(guò)分析反應(yīng)物或生成物的元素組成進(jìn)一步確定該物質(zhì)的組成元素。

②已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子的個(gè)數(shù)比。根據(jù)反應(yīng)生成氫氣和氧氣的體積比，可推求出：一個(gè)水分子由____構(gòu)成。

③如圖是表示水分解時(shí)變化過(guò)程的微粒示意圖，其出現(xiàn)的正確順序是____（寫字母表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（ ）

A. C+O2CO2

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O22H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為1∶2，則a管連接的是電源的_______極。

（2）小卵石和石英砂的作用是__________。

（3）可用__________來(lái)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水。

（4）圖丙為電解水時(shí)水分子分解過(guò)程示意圖，你能從中得出什么結(jié)論或規(guī)律：_____________。（寫出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子原子的觀點(diǎn)正確的是（）

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氧分子比氮原子大

分子一定比原子大

B

水不容易被壓縮， 空氣容易被壓縮

分子大小不同

C

水電解是化學(xué)變化

水分子本身發(fā)生改變，變成其他物質(zhì)的分子

D

水分子不顯電性

水分子中沒(méi)有帶電的粒子

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置。

①寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________。

②試管D中收集的氣體是_____，A是電源的_____極。

③該實(shí)驗(yàn)前通常在水中加入氫氧化鈉溶液，目的是______。

④理論上生成氣體的體積比V（C）∶V（D）＝________。

⑤原子是化學(xué)變化中的最小微粒，若a→c→b可表示一種化合反應(yīng)，那表示分解反應(yīng)的順序應(yīng)該是_________。

⑥實(shí)際操作中，C、D體積比通常小于1：2，原因是______（任寫其一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

①某礦泉水瓶標(biāo)簽標(biāo)示的主要礦物質(zhì)成分及含量(g/100mL)如下：鈣≥400、鉀≥3……。這里的鈣、鉀是指____ (填“單質(zhì)”、“元素”、“分子”或“原子”)。

②長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，下列凈化水方法中，凈化水程度最高的是____(填字母)。

A 過(guò)濾 B 煮沸 C 蒸餾 D 吸附 E 靜置沉淀

③隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加快，水的污染不斷加劇的，下列做法會(huì)明顯造成水體污染的有____(填標(biāo)號(hào)，此題多項(xiàng))。

a 大量使用含磷的合成洗滌劑 b 隨意丟棄廢電池 c 池塘中養(yǎng)魚(yú) d 工業(yè)污水直接排放

④能確定水是由氫元素和氧元素組成的有____ (填標(biāo)號(hào)，此題多項(xiàng))。

a 氫氣在氧氣中燃燒 b 水的蒸發(fā) c 水的電解 d 水的凈化

(2)如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品﹣﹣圓規(guī)材料的組成情況：

①圖中屬于單質(zhì)的是____。(填序號(hào))

②鉛筆芯的主要成分是____，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是____，其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是____(填化學(xué)式)。

(3)火炬中通常采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖)，請(qǐng)表示出丙烷做燃料時(shí)的方程式____。

(4)如圖是密閉體系中在一定的條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”、“ ”分別表示氫元素和氧元素的原子。計(jì)算出“”與“ ” 在反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量比____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置制取蒸餾水，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)指出圖中下列儀器的名稱：b._____；c_____。

（2）①儀器c的作用是_____：②冷水_____（選填“A”或“B”）進(jìn)入c儀器；③這樣做的好處是：_____。

（3）在b中加入少許碎瓷片的作用是_____。

（4）最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是:_____。

（5）小紅為了證明圖d瓶中收集到的水是軟水而不是硬水，她接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是：_____；她觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中均為常見(jiàn)物質(zhì),其中B、E為黑色固體,D、F為常見(jiàn)氣體反應(yīng)物與生成物在圖中均已完整給出試推斷：

起的是______作用；

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：______；E：______；

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：：______；______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案