【題目】洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液能使酚酞變紅。洗衣粉的主要成分是表面活性劑,它在洗滌過程中用來疏松并去除污垢,有很強的起泡能力。洗衣粉幾乎成為現(xiàn)代家庭必備的洗滌用品。但是,消費者在洗衣粉的使用方面還存在著一些誤區(qū)。
誤區(qū)一:泡沫越多去污力越強
洗衣粉中的泡沫主要來自于表面活性劑,洗衣粉加的多產(chǎn)生泡沫就會多,但并不是洗衣粉加得越多越好。當(dāng)洗衣粉中的表面活性劑在水中達到一定濃度,溶液的表面活性達到最大值以后,去污力就不再隨著洗衣粉質(zhì)量的增加而增強,反而有減小的趨勢。洗衣粉加過量,不僅影響去污力,還會因溶液中堿性的增強而對衣物纖維有損傷。另外,大量洗衣粉附著在衣服上,泡沫多,不易漂凈,殘留在衣物上的成分還會對皮膚造成傷害。
誤區(qū)二:水溫越高去污力越強
水溫對洗衣粉的洗滌效果確實有影響,在溫水中比冷水中好,溫水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性劑能發(fā)揮更大功效,從而達到洗滌去污的效果。但水溫也不是越高越好,溫度太高,會破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果。另外,高溫還會使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈。經(jīng)研究測定,洗衣粉清洗衣物時,水溫以30℃至60℃為宜。
在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的測定結(jié)果如下圖所示。
誤區(qū)三:洗衣粉可以洗滌所有衣物洗衣粉更適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物,不適合洗滌毛、絲綢等衣物。由于毛、絲綢等衣物中含蛋白質(zhì),會被堿性物質(zhì)破壞。另外,嬰兒衣物及成人貼身衣服也不要用洗衣粉洗滌。
看完以上關(guān)于洗衣粉認識誤區(qū)的解讀,相信你已經(jīng)學(xué)到了一些正確使用洗衣粉的方法。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)洗衣粉溶于水后,溶液呈________(填“酸性” 或“堿性”)。
(2)從圖像可知,若在1000g清水中加入該品牌洗衣粉,當(dāng)洗衣粉與清水的質(zhì)量比超過_________(整數(shù)比)時,洗滌去污能力開始明顯下降。
(3)下列有關(guān)洗衣粉說法中正確的是_________(填序號)。
A 洗衣粉主要成分是表面活性劑
B 洗衣粉用量越多去污能力越強
C 用洗衣粉洗衣服時,應(yīng)盡量用清水將其漂洗干凈
D 洗衣粉適合洗滌毛和絲綢等衣物,不適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物
(4)“水溫越高洗衣粉去污能力越強”說法不正確的理由是_________(答出一點即可)。
(5)影響洗衣粉去污能力的因素有_________。
【答案】堿性 1:200 AC 溫度太高,會破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果(或高溫還會使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈) 溫度、洗衣粉質(zhì)量與水的質(zhì)量比等
【解析】
(1)根據(jù)“洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液能使酚酞變紅”可知,洗衣粉水溶液顯堿性;
(2)從圖像可知,若在1000g清水中加入該品牌洗衣粉,當(dāng)洗衣粉的質(zhì)量超過 5g時,洗滌去污能力開始明顯下降,即當(dāng)洗衣粉與清水的質(zhì)量比超過1:200(整數(shù)比)時,洗滌去污能力開始明顯下降;
(3)A 根據(jù)“洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液能使酚酞變紅。洗衣粉的主要成分是表面活性劑,它在洗滌過程中用來疏松并去除污垢,有很強的起泡能力”可知,洗衣粉的主要成分是表面活性劑,故A正確;
B 根據(jù)“誤區(qū)二:水溫越高去污力越強”可知,不是洗衣粉加得越多越好,洗衣粉加過量,不僅影響去污力,還會因溶液中堿性的增強而對衣物纖維有損傷,故B錯誤;
C 大量洗衣粉附著在衣服上,泡沫多,不易漂凈,殘留在衣物上的成分還會對皮膚造成傷害,用洗衣粉洗衣服時,應(yīng)盡量用清水將其漂洗干凈,故C正確;
D 洗衣粉更適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物,不適合洗滌毛、絲綢等衣物,故D錯誤。故選AC;
(4)閱讀上面科普短文中的誤區(qū)二知,水溫對洗衣粉的洗滌效果確實有影響,在溫水中比冷水中好。但水溫也不是越高越好,溫度太高,會破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果。另外,高溫還會使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈。所以“水溫越高洗衣粉去污能力越強”說法不正確的理由之一是:溫度太高,會破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果(或高溫還會使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈)。
(5)閱讀上面科普短文中的誤區(qū)一、二知,影響洗衣粉去污能力的因素有:溫度、洗衣粉質(zhì)量與水的質(zhì)量比等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過的常見物質(zhì)反應(yīng),E能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。
則圖中E為____________,H為____________,屬于化合反應(yīng)的是_______________,(填序號,下同),屬于分解反應(yīng)的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例,回答下列問題:
(1)認識物質(zhì)的組成
干冰由碳、氧 2 種元素組成,碳、氧元素質(zhì)量比為_____。
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)
將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯,向燒杯中傾倒二氧化碳氣體,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____;若要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒,操作方法是_____;二氧化碳通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:_____;
(3)認識物質(zhì)的制法
某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示).若利用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)認識物質(zhì)的用途
①合理使用二氧化碳為人類造福。請舉二氧化碳用途一例:_____。
②控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同,條件不同,產(chǎn)物不同。請舉一例:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱:①________。
(2)用裝置A制取氧氣時,其試管口略向下傾斜的目的是_________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用收集裝置為_______,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是__________________。
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,收集裝置為______,發(fā)生裝置選擇B和F都可以,其中 F的主要優(yōu)點是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)t3℃時,50g水中加入50gA物質(zhì)形成溶液的質(zhì)量為____ 。
(2)要將t3℃時A B C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)2011年4月8日凌晨3時10分,蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi),兩輛裝載近40噸危險化學(xué)品——190號溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃燒爆炸,當(dāng)場造成4人死亡1人受傷。迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍對火勢進行控制,到5時30分,隧道內(nèi)明火被全部撲滅。
(1)以下是四種常用的危險品標志,在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標志是 。
(2)油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中“190號溶劑油”為可燃物、還需要有 和
。
(3)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 。
(4)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的,當(dāng)油罐車起火燃燒、爆炸時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?/span> 。
A、迅速脫下衣物,撲滅大火 B、背對爆炸地點迅速臥倒
C、用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示,請回答下列問題。
(1) ℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是________;
(2) ℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃,析出固體質(zhì)量較大的是_______的溶液;
(3) ℃時,將100g水加人盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的________溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______(填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題
(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________,在反應(yīng)物充足、外焰加熱的情況下,一段時間后沒有氣體產(chǎn)生,將________________________使反應(yīng)繼續(xù)進行。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳所選用的收集裝置是____ (填序號,F除外).化學(xué)方程式是_______________________________________________
(3)實驗室用熟石灰固體和氯化銨固體在加熱情況下制取氨氣,發(fā)生裝置可選用_______(填字母),氨氣極易溶于水,密度比空氣小,若用裝置F收集氨氣,應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。
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