分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型,化合反應(yīng)的特征是:多變一;分解反應(yīng)的特征是:一變多.
解答 解:①堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO;
②鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
④在加熱的條件下,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)的方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
⑤碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑.該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑;
⑥碳酸受熱分解為水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;
⑦鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
其中,②④⑦符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);①③⑤⑥符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:②④⑦;①③⑤⑥.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水兩極上分別生成氫氣和氧氣 | B. | 在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣 | ||
C. | 鐵在空氣中燃燒火星四射 | D. | 二氧化碳通入水中發(fā)生化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種參加反應(yīng)的物質(zhì)都屬于單質(zhì) | B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | D. | 生成的物質(zhì)不可能屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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