【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

（1）常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計(jì)中的金屬卻是液體，該金屬是_____。

（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，這種氧化物的化學(xué)式為_____。

（3）向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中含有的溶質(zhì)是_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）鐵礦石有多種、如赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）等。寫(xiě)出赤鐵礦中的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】汞（Hg）； Al2O3； ZnCl2、FeCl2； 3CO+Fe2O33CO2+2Fe。

【解析】

（1）金屬汞是唯一常溫下呈液態(tài)的金屬；故填：汞；

（2）鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，其中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，所以氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；故填：Al2O3；

（3）由金屬活動(dòng)性順序表可知，鋅＞鐵＞氫＞銅。在 ZnCl2、CuCl2和鹽酸混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉時(shí)，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；鐵能將氯化銅全部反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，不能與氯化鋅反應(yīng)。充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液中無(wú)氯化銅，有生成氯化亞鐵和原來(lái)的氯化鋅。故填：ZnCl2、FeCl2；

（4）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O33CO2+2Fe。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)鋁的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行探究。

（知識(shí)回顧）

（1）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，在自然界主要以化合態(tài)的形式存在于氧化鋁中。下列說(shuō)法不正確的是 _____。

A 鋁原子的中子數(shù)為13

B 鋁離子核外有三個(gè)電子層

C 化合物中鋁元素通常顯+3價(jià)

D 鋁可作導(dǎo)線(xiàn)是由于它具有良好的導(dǎo)電性

（鋁的冶煉）

工業(yè)上常用鋁土礦（主要成分為Al2O3，含Fe2O3雜質(zhì)）為原料冶煉鋁，工藝流程如圖。氧化鋁是兩性氧化物，與酸、堿都能發(fā)生反應(yīng)，Al2O3＋2NaOH＝2NaAlO2＋H2O。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（2）試劑X是_________選填氫氧化鈉溶液或鹽酸）。

（3）反應(yīng)①后過(guò)濾所得的沉淀是___________。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________________。

（定性研究）

（提出問(wèn)題）如圖所示裝置中鋁和稀鹽酸反應(yīng)可以制取氫氣，那么鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣呢？

（查閱資料）

物質(zhì)

鈉與水

鋁與水

汞與水

能否發(fā)生反應(yīng)

能反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

（交流與討論）

（5）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)�。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（6）除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法有（舉一例）_______。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（7）將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如圖），其表面生成大量氣泡、周?chē)霈F(xiàn)白色沉淀。若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是_____________。

（8）在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開(kāi)導(dǎo)管后，氣泡______（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀�，發(fā)出爆鳴聲。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（9）鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫(xiě)出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式____________。

（定量研究）興趣小組取8g鋁鎂合金樣品，將30g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑），充分反應(yīng)后，過(guò)濾出固體，將其洗滌、干燥、稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

剩余固體的質(zhì)量/g

5.3

2.6

2.0

（10）該合金中，鎂與鋁的質(zhì)量比為 _____。

（11）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

C. t2℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中.充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. 甲物質(zhì)中含有少量的乙雜質(zhì)，要提純甲物質(zhì)可以采用降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，化學(xué)小組同學(xué)制作了一個(gè)微型實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。異型玻璃管A內(nèi)充滿(mǎn)了二氧化碳?xì)怏w（已檢查裝置氣密性），注射器B內(nèi)吸取了一定量的濃氫氧化鈉溶液，廣口瓶C中盛有一定量稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前止水夾K處于關(guān)閉狀態(tài)。

（1）將注射器中氫氧化鈉溶液全部推入A中之前要進(jìn)行的操作是_____。

（2）當(dāng)C中部分液體流入A中后迅速關(guān)閉止水夾K，片刻后可看到的現(xiàn)象是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是（ ）

A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2

B. 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

C. 與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大

D. 向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B. 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對(duì)應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線(xiàn)。

下列說(shuō)法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線(xiàn)所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，V時(shí)所得溶液的pH越大

B. 在a曲線(xiàn)所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

C. 在a、b、c三種曲線(xiàn)所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線(xiàn)所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（探究一）鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)

（1）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL 4%鹽酸，用溫度計(jì)測(cè)量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是_________________________。

（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)1

向20mL 4%鹽酸中倒入20mL水，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)2

向20mL 5%氫氧化鈉溶液中________________，測(cè)定稀釋前后溶液的溫度。

實(shí)驗(yàn)3

_______________________________________________________________。

（4）丙同學(xué)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：實(shí)驗(yàn)3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____________；②____________。

（探究二）鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。

下圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器，分別測(cè)定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL 13.7%鹽酸的溫度與時(shí)間變化曲線(xiàn)。

曲線(xiàn)①為水+13.7%鹽酸溫度變化曲線(xiàn)

曲線(xiàn)②為飽和碳酸氫鈉溶液+13.7%鹽酸溫度變化曲線(xiàn)

實(shí)驗(yàn)測(cè)得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時(shí)溫度變化不大，可忽略不計(jì)，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（5）18.0秒后，曲線(xiàn)①逐漸下降的原因是____________________________________；

（6）比較曲線(xiàn)①和曲線(xiàn)②，你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，其理由是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的核電荷數(shù)為_____________，相對(duì)原子質(zhì)量為_______________。

（3）如圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是____________，它與氯元素結(jié)合的化合物的化學(xué)式：___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案