【題目】(10分)小明對鐵的銹蝕進行如下探究。室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊瓶塞.裝置如圖5 , 觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入凈容積為146 mL的廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表。

(1實驗①和②說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。

2實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸熱”)過程。

(3)實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學(xué)式: 。

(4)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,填寫實驗③的樣品組成: 。

5)小明認(rèn)為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 (得數(shù)保留小數(shù)點后3位)。

(6為進一步驗證(5)小題的實驗結(jié)果,現(xiàn)僅提供:量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包(內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl),請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案(可畫簡圖表示)。

【答案】(1)加快

(2)放熱

(3)Fe2O3·xH2O (Fe2O3)

(4)1 g鐵粉、04 g碳和10滴水①②控制條件進行對比合理答案均可)(2

(5)0151(2

(6)用玻璃棒支起濾紙(內(nèi)含10 g鐵粉、02 g碳、10滴水和少量NaCl)放于倒扣的量筒底部,把量筒倒扣于盛有水的燒杯中。觀察量筒的液面變化。(3

【解析】

試題分析:(1)加了NaCl后反應(yīng)時間縮短,那么是加速;(2)溫度升高,那么是放熱;(3)反應(yīng)后生成鐵銹,化學(xué)式為Fe2O3·xH2O (Fe2O3)4實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,變量為碳,①③的唯一差別就是碳的有無;(5)該反應(yīng)空氣中的參與反應(yīng),因此減少的氣體即為氧氣22ml(通過進入水的量間接測定氧氣的體積),那么氧氣的體積含量=22ml/146ml=0151;(6)原理是用鐵來消耗氧氣,再通過氣壓變化是水進入間接測定消耗的氧氣的體積;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1)該鐵合金是生鐵還是鋼?

2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體物質(zhì)X,由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu(NO3)2中的兩種或兩種以上混合而成。為探究其成分,某學(xué)習(xí)小組進行如下實驗:

(1)從步驟①的實驗結(jié)果推知,固體X中一定不存在 。

(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

此反應(yīng)類型是 。

(3)從步驟③的實驗結(jié)果推知,白色沉淀C為

(4)根據(jù)上述實驗推斷固體X由 組成(填寫化學(xué)式)。

(5)假設(shè)去掉實驗步驟③,僅從步驟①、②的實驗結(jié)果推斷,固體X的組成可能有 種。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳,從下圖中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),若用H裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端通入。(填a或b)

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時,從圖1中選用的裝置依次為 (填序號)

(3)為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗,若該裝置氣密性良好,將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,可能觀察到的實驗現(xiàn)象為

(4)實驗結(jié)束后,請你通過對錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究,來推測二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學(xué)興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,

觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末。

【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么?

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧

化鐵、銅粉中的一種或幾種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸

粉末幾乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成黃色

去實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

【得出結(jié)論】由實驗①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含 。

脫氧劑中的紅色粉末肯定不含 ,肯定含 ,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式

【拓展延伸】小明認(rèn)為鐵生銹時會消耗氧氣,因此可用此脫氧劑(實驗室可滴幾滴水)測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示。集氣瓶的實際容積是150mL,量筒內(nèi)盛100mL的水。當(dāng)量筒內(nèi)水面不再變化,且溫度恢復(fù)至室溫時,讀出水面在73mL刻度處。由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。本實驗的測量結(jié)果與理論值不一致,原因可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是

A.白糖 B.食鹽 C.純堿 D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)圖3表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分, D為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,M為紅色粉末,L為常見的金屬,Q,E,G,X均為無色氣體。

(1推斷化學(xué)式:X ,E

(2L與鹽酸反應(yīng)的基本類型: 。

3)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+G Q+D: .。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)打開盛濃鹽酸試劑的瓶塞時,在瓶口觀察到的現(xiàn)象是

A.產(chǎn)生白煙 B.產(chǎn)生白色煙霧

C.產(chǎn)生白霧 D.產(chǎn)生氯化氫氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①檢查裝置的氣密性;②裝入藥品,固定儀器;③熄滅酒精燈;④加熱,用排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是

A.①②④⑤③ B.②①④⑤③ C.②①③⑤④ D.①②④③⑤

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