【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)純鐵與不銹鋼相比較,硬度較大的是__________。
(2)除去銅粉中混有少量的鐵粉,加入足量的硫酸銅溶液,過(guò)濾、洗滌、烘干。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)用2000 t含Fe2O3 80%的赤鐵礦石,理論上可以冶煉含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是_ t(計(jì)算結(jié)果精確至0.1)。
(4)取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再滴加稀鹽酸。下列加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖示中,正確的是___________(填序號(hào))。
【答案】不銹鋼 Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu 1166.7 BD
【解析】
(1)合金具有熔點(diǎn)比成分金屬低,硬度比成分金屬大的特性,不銹鋼是鐵的合金,純鐵與不銹鋼相比較,硬度較大的是不銹鋼。
(2)除去銅粉中混有少量的鐵粉,加入足量的硫酸銅溶液,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)設(shè)用2000 t含Fe2O3 80%的赤鐵礦石,理論上可以冶煉含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為x,根據(jù)鐵元素守恒有,解得x≈1166.7t
答:用2000 t含Fe2O3 80%的赤鐵礦石,理論上可以冶煉含鐵96%的生鐵1166.7t。
(4)取一定量打磨后的鋁片于某容器中,再滴加稀鹽酸,鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,則有:
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)過(guò)程中容器中鋁元素質(zhì)量保持不變,稀鹽酸的量對(duì)鋁元素的質(zhì)量無(wú)影響,A選項(xiàng)圖像變化關(guān)系不正確,不符合題意;
B、氫氣的質(zhì)量隨著稀鹽酸的加入逐漸增多,鋁完全反應(yīng)后,氫氣的質(zhì)量不再變化,B選項(xiàng)圖像變化關(guān)系正確,符合題意;
C、容器中溶液的質(zhì)量會(huì)隨著稀鹽酸的加入不斷增加,鋁反應(yīng)完之前生成氯化鋁和氫氣,鋁完全反應(yīng)之后不會(huì)生成氯化鋁和氫氣,溶液質(zhì)量的增加幅度在鋁反應(yīng)完全之前和之后不同,不是一條直線,C選項(xiàng)圖像變化關(guān)系不正確,不符合題意;
D、隨著稀鹽酸的加入,鋁不斷溶解,鋁的質(zhì)量不斷地減少,只到為0,D選項(xiàng)圖像變化關(guān)系正確,符合題意。故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年年末,高傳染性“新冠肺炎”在我國(guó)部分地區(qū)流行。進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防新冠病毒感染的重要手段之一。過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3OOOH,根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算。
(1)過(guò)氧乙酸中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 (寫(xiě)元素名稱(chēng))。
(2)計(jì)算過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)計(jì)算過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到1%)
(4)計(jì)算152克過(guò)氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎疫情。各種消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí),發(fā)揮著重要作用。
(1) 75%的酒精被稱(chēng)為“醫(yī)用酒精”,常用于消毒殺菌,其中溶質(zhì)的化學(xué)式是___________________;
(2)“84 消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫進(jìn)行環(huán)境殺菌,其中主要成分為次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為__________;制備次氯酸鈉是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,其化學(xué)方程式為,則X為_____________(填化學(xué)式) ;
(3) 3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口接觸時(shí),人體中的過(guò)氧化物酶促使它立即分解產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)在 ℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是 g;
(3)將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的一種方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示,下列選項(xiàng)不符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO | CO2 |
B | Fe2O3 | Fe | FeSO4 |
C | CuSO4 | Cu(OH)2 | CuCl2 |
D | Na2CO3 | CaCO3 | CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)氯原子_____。
(2)銨根離子_________。
(3)2個(gè)甲烷分子_______。
(4)標(biāo)出硝酸鎂中鎂元素的化合價(jià)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1869年,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并依此編制了元素周期表。
(1)為紀(jì)念門(mén)捷列夫,科學(xué)家將一種由人工核反應(yīng)獲得的新元素命名為鍆(元素符號(hào)是Md),已知鍆原子核電荷數(shù)為101,相對(duì)原子質(zhì)量為256,則其中子數(shù)為_____,鍆原子失去三個(gè)電子后形成離子,該離子符號(hào)為_____。
(2)如圖為鎂元素在元素周期表中的部分信息及部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。寫(xiě)出CD形成的化合物的化學(xué)式_____。
②ABCD原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____(填字母序號(hào))。
③已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,則B在元素周期表中排在第_____周期。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)小婷和小彤在幫助老師整理藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷岀其中瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號(hào)成A、B、C,然后兩兩混合進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) | A+B | B+C | A+C |
現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 有氣體產(chǎn)生 |
據(jù)此,小彤很快就分辨出了三種未知溶液;卮鹣铝袉(wèn)題:
①小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是_________________。
②A與B反應(yīng)的基本類(lèi)型是___________。
③C的化學(xué)式是___________。
(2)如圖是Fe及其化合物的化合價(jià)——物質(zhì)類(lèi)別二維圖。
①A物質(zhì)所屬物質(zhì)類(lèi)別是___________(填“化合物”或“單質(zhì)”)。
②C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末的生活,豐富多彩。
晨練時(shí),我們一家人去打了一場(chǎng)籃球。我知道滌綸運(yùn)動(dòng)衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由______________________________材料制成。
上午,我在家看書(shū)。了解到1869年,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中,原子序數(shù)=_________。
下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,我知道了制堿廠的原料之一“X”是________,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。
晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過(guò)一小段沼澤地,為順利通過(guò),有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會(huì)變硬,人們能順利通過(guò),同時(shí)鋪撒和通過(guò)時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過(guò)程中的兩個(gè)化學(xué)方程式是(寫(xiě)一個(gè)即可)_____________,并且能從化學(xué)角度說(shuō)明“燙傷”的原因是_____ 。
學(xué)習(xí)了化學(xué),我會(huì)用化學(xué)的眼光看生活,看世界!
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