【題目】20℃時,向下列3只盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解。

下列說法正確的是

A. 溶液①中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

B. 溶液③中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為25

C. 將溶液②升溫至40℃,溶液質(zhì)量增大

D. 將溶液③升溫至40℃,溶液濃度增大

【答案】D

【解析】

通過分析溶解度曲線可知,20℃時,硝酸鉀的溶解度是35g,所以:

A、溶液①中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≠20%,故A錯誤;

B、溶液③中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為35g100g=720,故B錯誤;

C、將溶液②升溫至40℃,溶液質(zhì)量不變,故C錯誤;

D、將溶液③含有沒有溶解的固體,所以升溫至40℃,未溶解度固體繼續(xù)溶解,所以溶液濃度增大,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、D常溫下都是無色液體,B、G為黑色固體,CF是無色無味的氣體,E為銀白色固體。它們有下圖所示關(guān)系:

(1)試推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________, F________。

(2)寫出CE點燃時反應(yīng)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】改革開放四十年,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。例如,我國居民使用的生活燃料發(fā)生的變化如下圖(括號內(nèi)為主要成分):

煤 → 液化石油氣(C3H8) → 管道煤氣、(CO、H2、CH4) → 天然氣(CH4)

(1)直接燃燒煤對環(huán)境的影響是__________________。

(2)已知:甲烷(CH4),丙烷(C3H8),……丁烷(C4H10)則乙烷的化學(xué)式是_____________。

(3)A、B、C分別是CO、H2、CH4中的一種,分別點燃每種氣體,用干燥燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)A火焰上方的燒杯內(nèi)沒有水滴,且火焰顏色是_________;燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)C燒杯內(nèi)沒有變化,由此可知B氣體是________,寫出其中一種氣體燃燒的化學(xué)萬程式__________。

(4)據(jù)我國應(yīng)急管理部網(wǎng)站消息,今年11月份以來,全國連續(xù)發(fā)生多起天然氣使用過程中的爆炸事故,造成人民生命財產(chǎn)損失。請寫出家庭防燃氣爆炸的措施之一 ________。

(5)隨著人類對能源的需求日益增長,化石能源已難以滿足人們的需求,目前我國利用和開發(fā)許多其它能源,如_______(填一例)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù)。請回答下列問題。

(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是______________

(2)我們需要清新清潔的空氣,為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的_________性。

(3)當我們路過花圃時,就會聞到花香的氣味,原因是_______________。

(4)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機是否酒后駕車,其化學(xué)反應(yīng)原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4Cr2(SO43(綠色)+3CH3CHO+6X,則X的化學(xué)式為__________。

(5)我市“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準扶貧的民心工程,在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。沼氣的主要成分是______(填名稱),其燃燒的化學(xué)方程式為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如用圓珠筆的粘稠筆油涂在打火機的噴口周圍,按下打火機的“按手”,丁烷高速噴出,點燃會看到神奇的“懸空火焰”。若將一張紙伸入火焰的懸空部分,紙不燃燒且火焰熄滅;若將改造的打火機倒轉(zhuǎn),重復(fù)上述操作,仍可看到相同的“懸空火焰”。結(jié)合資料分析產(chǎn)生“懸空火焰”的原因。_____________

(資料:一次性打火機的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強,沸點-0.5℃)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)燃燒條件時,做了如下實驗:

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭都熄滅了。

(提出問題)實驗A中蠟燭熄滅的原因是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想1:燒杯內(nèi)的氧氣被耗盡,所以蠟燭熄滅。

猜想2:燒杯內(nèi)的二氧化碳含量升高,所以蠟燭熄滅。

(進行實驗)

實驗I:點燃蠟燭,塞緊膠塞。待蠟燭熄滅后,用放大鏡照射白磷。觀察到白磷燃燒。

實驗II:經(jīng)檢測,實驗A中,蠟燭熄滅時,燒杯內(nèi)二氧化碳的體積分數(shù)約為3%。在集氣瓶中按照一定的體積比收集氣體,分別放入燃燒的蠟燭和燃燒的紅磷,實驗記錄如下:

V(O2):V(CO2

蠟燭

紅磷

1:4

燃燒

燃燒

1:5

燃燒

燃燒

1:6

熄滅

燃燒

1:9

熄滅

燃燒

(解釋與結(jié)論)

(1)實驗B中蠟燭熄滅,體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______。

(2)實驗I的目的是_______。

(3)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______。

(4)實驗II證明猜想2錯誤,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______。

(5)結(jié)合實驗I與實驗II,得出的實驗結(jié)論是_______

(實驗反思)

(6)通過此實驗,同學(xué)們對物質(zhì)燃燒的條件有了新的認識,如_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,NaCl的溶解度為36 g。20℃時,將38 g NaCl放入100 g水中充分溶解。下列說法不正確的是

A. 所得溶液中溶質(zhì)為NaCl B. 所得溶液中溶劑的質(zhì)量為100 g

C. 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5% D. 所得溶液的質(zhì)量為138 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

“瘋狂”的星球

金星是太陽系中八大行星之一,中國古代稱之為長庚、啟明、太白金星。金星地表大氣壓約是地球的90倍,大氣成分主要由二氧化碳組成,約占96%,因此它的地表具有強烈的溫室效應(yīng),在近赤道的低地,溫度可高達500°C。

在高度50至70公里的金星上空,懸浮著濃密的厚云,把大氣分割為上下兩層。你知道嗎?地球云層的主要成分是水(水的液滴),而金星云層的主要成分是硫酸(硫酸的液滴),其中還摻雜著硫的粒子,所以呈現(xiàn)黃色。H2SO4的生成主要源于太陽光中波長短于160nm的紫外光對CO2的光解,使其變?yōu)镃O和原子氧,原子氧非;顫,能與SO2反應(yīng)變?yōu)镾O3,SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4,在金星,下的雨真是名副其實的酸雨。金星里,H2SO4的形成過程是不斷循環(huán)的,H2SO4從大氣較高較冷的區(qū)域降至較低較熱的區(qū)域,當溫度達到300℃時,H2SO4開始分解為SO3和水,SO3再分解為SO2和原子氧,原子氧接著與CO反應(yīng)變?yōu)镃O2。SO2與水會上升到上層,重新反應(yīng)又釋放出H2SO4。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)金星地表具有強烈的溫室效應(yīng)是因為____________。

(2)原子氧的符號為____________。

(3)硫酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)在硫酸循環(huán)的過程中,下列說法正確的是____________(填字母序號)。

A. CO2光解變?yōu)镃O和原子氧的變化為化學(xué)變化

B. SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4為化合反應(yīng)

C. CO變?yōu)镃O2的過程中原子氧是催化劑

(5)金星被稱為“瘋狂”星球的原因是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年1月,廈門地鐵Ⅰ號線正式開通。地鐵Ⅱ號線、Ⅲ號線、Ⅳ號線也將陸續(xù)開通。愛萌同學(xué)采用“地鐵線路圖”的形式,將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如下圖(圈中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

(1)在圖中已知的6種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_______,可作燃料的是_______。

(2)通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“Ⅰ號線到 Ⅱ號線的換乘”,請任選一轉(zhuǎn)化完成“換乘”,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應(yīng),X含有兩種且其中一種與Z相同,則X的化學(xué)式為_______;若Y是一種紫紅色金屬,寫出上述轉(zhuǎn)化中生成Y的化學(xué)方程式為______________。

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同步練習(xí)冊答案