【題目】2018年1月,廈門地鐵Ⅰ號線正式開通。地鐵Ⅱ號線、Ⅲ號線、Ⅳ號線也將陸續(xù)開通。愛萌同學采用“地鐵線路圖”的形式,將不同物質的轉化關系表示如下圖(圈中“→”表示物質的轉化關系)。

(1)在圖中已知的6種物質中,屬于單質的是_______,可作燃料的是_______。

(2)通過CH4或CO2的轉化可以完成“Ⅰ號線到 Ⅱ號線的換乘”,請任選一轉化完成“換乘”,寫出反應的化學方程式為________________

(3)已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應,X含有兩種且其中一種與Z相同,則X的化學式為_______;若Y是一種紫紅色金屬,寫出上述轉化中生成Y的化學方程式為______________。

【答案】O2 CH4、CO CH4+2O2CO2+2H2O(或CO2+C2CO) HCl CuO+COCu+CO2

【解析】

1)根據(jù)物質的組成和性質進行分析;

2)根據(jù)甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳進行分析;

3)根據(jù)鹽酸能與活潑金屬能發(fā)生置換反應,能與碳酸鈣等反應生成了二氧化碳,可以完成“Ⅳ號線換乘Ⅰ號線”;根據(jù)氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進行分析。

1)單質是由同種元素組成的純凈物,所以屬于單質的是O2,可作燃料的是CH4、CO

2)甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;

3)鹽酸能與活潑金屬能發(fā)生置換反應,能與碳酸鈣等反應生成了二氧化碳,可以完成Ⅳ號線換乘Ⅰ號線,所以X的化學式為HCl,氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學方程式為:CuO+COCu+CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,向下列3只盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質量的KCl固體,充分溶解。

下列說法正確的是

A. 溶液①中溶質質量分數(shù)為20%

B. 溶液③中溶質與溶劑的質量比為25

C. 將溶液②升溫至40℃,溶液質量增大

D. 將溶液③升溫至40℃,溶液濃度增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實踐活動中,化學小組的同學用下圖所示裝置進行如下實驗。(說明:暖寶寶的原料中有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉)

實驗步驟

主要操作

實驗現(xiàn)象

結論與解釋

I

按上圖所示裝置連接儀器。關閉止水夾,打開分液漏斗活塞,向分液漏斗中加入水

________________。

裝置氣密性良好。

II

用集氣瓶收集一瓶氧氣,并向其中加入暖寶寶的原料。塞進橡膠塞,在分液漏斗和燒杯中分別加入水和稀鹽酸,放置一段時間

集氣瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象

III

打開止水夾和分液漏斗活塞,向集氣瓶中加入少量水,關閉止水夾。

觀察到部分液體變?yōu)樽丶t色。

暖寶寶原料中的部分鐵被氧化

IV

打開止水夾

稀鹽酸流入集氣瓶中,并有氣泡產(chǎn)生

稀鹽酸倒吸入集氣瓶中的原因是__________。

產(chǎn)生氣泡的原因是(用化學方程式表示)________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~L是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件已略去)。其中G是大理石的主要成分,A和I為紅色固體,B、D和L為氣體。請回答下列問題:

(1)反應①的化學方程式為_____。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有_____。

(3)圖中涉及的反應中屬于置換反應的是_____(填序號)。

(4)上述轉化中,B和L表現(xiàn)出相似的化學性質是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中發(fā)生某反應,反應前后各物質的質量如下圖所示:

下列說法正確的是

A. W由碳、氫兩種元素組成

B. x的值為44

C. 該反應為化合反應

D. W中碳、氫元素質量比為l:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 反應前后元素的種類發(fā)生改變

B. 反應前后分子種類沒有改變

C. 該反應屬于置換反應

D. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥,欲購進一批石灰石(其中雜質不參加任何反應),廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價格。他們?nèi)?g,并把20 g稀鹽酸分四次加入,充分反應后,每次剩余固體質量見下表:

(1)2g石灰石樣品中含有雜質的質量是___________克。石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是___________ (用百分數(shù)表示)。

(2)1000 kg這種石灰石充分煅燒后,可得二氧化碳的質量是多少___________?(寫出具體的計算過程) (煅燒石灰石的化學方程式為)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣、二氧化碳是我們身邊常見的物質。某興趣小組對這兩種氣體研究如下:

Ⅰ.氧氣、二氧化碳的制備:

(1)寫出A圖中有標號儀器①的名稱:__________。

(2)寫出用KMnO4制取O2的化學方程式___________________,該裝置中棉花團的作用是__________,圖中裝置一處明顯的錯誤是__________

(3)在化學實驗室中用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳可選用圖B所示的發(fā)生裝置,該反應的化學方程式是__________

(4)制二氧化碳也可選用如圖C所示的裝置,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是_________,用圖D裝置也可以制取二氧化碳,將石灰石放在銅絲網(wǎng)中,該實驗說明了銅____(填“能”或“不能”)和稀鹽酸發(fā)生反應。

Ⅱ.二氧化碳的性質及氧氣的收集研究:

(1)二氧化碳的性質研究

①如圖E所示的裝置可以測定一段時間收集的二氧化碳的體積,植物油的作用是____。

②如圖F所示的裝置說明了二氧化碳具有__________的性質,該性質在實際生活中的應用是__________。

③已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。

實驗一:將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于盛水的水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下SO2比CO2__________(填“易”或“難”)溶于水。

實驗二:已知鎂條可以在CO2中劇列燃燒: 2Mg+CO22MgO+C,試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,__________。

(2)氧氣的收集

(實驗1)用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

(實驗2)用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

(實驗3)用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

實驗數(shù)據(jù):

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣的體積分數(shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分數(shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)①由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是__________。

②不考慮操作因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。下圖A-D是實驗室中常見裝置,回答下列問題。

(1)儀器X的名稱是__________

(2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),反應的化學方程式是_______

(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是____________(填字母序號)。

a.排飽和NaHCO3溶液法b.向下排空氣法 C .向上排空氣法 D.排水法

(4)某同學進行圖D所示的操作時,觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_________。

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氣體時,應對C裝置進行必要的改進是_________該反應的化學方程式為______。

(6)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用______mL。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案