10．物質(zhì)的用途主要是由其性質(zhì)決定的．
（1）石墨具有良好的導(dǎo)電性，常用于電極．
（2）石灰石可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，是因?yàn)樗麮aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（答方程式）．
（3）工業(yè)煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中．發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是Fe2O3．

分析 （1）石墨具有良好的導(dǎo)電性，常用于電極；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理分析回答；
（3）根據(jù)氧化劑被還原分析回答．

解答 解：（1）石墨具有良好的導(dǎo)電性，常用于電極．
（2）石灰石可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，是因?yàn)樗篊aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）工業(yè)煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中．在反應(yīng)中Fe2O3失去了氧是氧化劑，發(fā)生了生了還原反應(yīng)．
故答為：（1）電極；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（3）Fe2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，主要考查了碳的單質(zhì)和化合物的知識(shí)，屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)． 
（1）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)，下圖中蛋白質(zhì)含量最高的C． 
A．橙子  B．西紅柿  C．大豆    D．玉米
（2）加碘鹽中“碘”是指碘元素（填“元素”或“單質(zhì)”），人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）． 
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ�，廚房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是食醋（填“食醋“或”食鹽水“）． 
（4）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是②④（填序號(hào)）．

（5）廚房里的菜刀使用后常采取擦干的措施來(lái)防止生銹． 
（6）廚房中的下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是AC．      
A．食用調(diào)和油     B．食鹽   C．面粉     D．味精．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．若〇表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D．該反應(yīng)化學(xué)方程式為2H202=2H20+02

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一種氧原子的原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該原子核外電子數(shù)為（　�。�
A．6B．8C．10D．18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于鹽類的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鹽溶液一定是無(wú)色的
B．鹽類一定含有氧元素
C．食鹽溶液能導(dǎo)電，說(shuō)明其溶液中一定含有離子
D．某鹽中加入稀鹽酸能產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體，該鈉鹽一定是碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某小組對(duì)氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)在燒杯中取一定量氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，再向反應(yīng)后的后的溶液滴加酚酞溶液，溶液仍無(wú)色．燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
甲同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成進(jìn)行了分析：
猜想①：溶質(zhì)為氯化鈉．     猜想②：溶質(zhì)為氯化鈉和鹽酸
要驗(yàn)證兩個(gè)猜想的正確性．下列檢驗(yàn)試劑中，甲同學(xué)不能選擇的是D．
A．鋅粒  B．石蕊溶液   C．碳酸鈉溶液   D．硝酸銀溶液
（2）乙同學(xué)在甲同學(xué)反應(yīng)后的溶液中加入了一種紅色固體，觀察到溶液逐漸變黃，該紅色固體是Fe2O3（填化學(xué)式），由此說(shuō)明甲同學(xué)的猜想②是正確的是．
（3）丙、丁兩同學(xué)分別進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并得出了各自的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
丙同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用pH試紙測(cè)出加入稀鹽酸前后的pHpH由11變到8該中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生
丁同學(xué)取稀鹽酸于燒杯，加入氫氧化鈉固體，測(cè)出反應(yīng)后前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度溫度明顯升高中和反應(yīng)有放熱現(xiàn)象
請(qǐng)選擇對(duì)其中一 位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否合理，理由是什么？不合理，由于氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）列食物中，能提供維生素的食物是A（填字母序號(hào)，圖1）
（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C．（圖2）
（3）廚房中洗滌劑除油污，是利用洗滌劑的乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置除了可以制取O2外，還可以制取CO2，請(qǐng)寫出制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示裝置的A試管內(nèi)固定一個(gè)小試管．（夾持儀器已略去）
（1）若B試管內(nèi)掛的是滴有酚酞溶液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙條由白色變?yōu)榧t色；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)操作，則可在更短的時(shí)間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能原因是氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量，使氨分子的運(yùn)動(dòng)速率加快．
（2）若B試管內(nèi)掛的是石蕊溶液浸泡過(guò)的濾紙條，其中一條是濕潤(rùn)的，一條是晾干的（如圖）．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：滴有石蕊溶液的濕潤(rùn)濾紙條變紅，干燥的石蕊試紙不變紅；化學(xué)方程式為：H2O+CO2=H2CO3；要讓氣球變癟，可用膠頭滴管向B試管內(nèi)注入氫氧化鈉濃溶液．

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