為探究酸堿中和反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,再滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液呈無色.
【實(shí)驗(yàn)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未看到明顯現(xiàn)象,同學(xué)們多反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣;反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)究竟是什么?
【假設(shè)猜想】溶液中的溶質(zhì)可能是:
猜想①:NaCl和HCl猜想②:NaCl和NaOH   猜想③:NaCl
(1)你認(rèn)為猜想
 
(選填①或②或③)不合理;
(2)為了進(jìn)一步探究溶質(zhì)成分,曲珍同學(xué)向剩余溶液中加入了
 
出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象,得出猜想①成立.
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)酚酞試液的顏色來分析;(2)根據(jù)檢驗(yàn)酸性物質(zhì)存在的方法來分析.
解答:解:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水;故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(1)反應(yīng)后的溶液滴入酚酞試液后不變色,證明該溶液不顯堿性,故猜想②不合理;故填:②;
(2)證明酸性物質(zhì)的存在,可加入金屬鋅粒,若能產(chǎn)生氣泡,證明反應(yīng)后的溶液中還有剩余的鹽酸;故填:鋅粒;氣泡.(其他合理答案也可)
點(diǎn)評:本題考查了酸堿指示劑的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計的能力.設(shè)計實(shí)驗(yàn)時,可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某種物質(zhì)可以通過物理變化的方法得到兩種其他物質(zhì),則該種物質(zhì)一定是( 。
A、化合物B、混合物
C、純凈物D、單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素的原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子,最外電子層上有
 
個電子,該元素是
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).該元素的原子容易
 
電子(填“得到”或“失去”)形成
 
離子(填“陽”或“陰”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質(zhì).計算制得氧氣多少克?混合物中參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有八種物質(zhì):①氧氣 ②蒸餾水 ③氧化鐵 ④澄清的石灰水 ⑤水銀⑥氮?dú)?nbsp;⑦高錳酸鉀 ⑧清新的空氣.用序號按下列要求填空:
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于化合物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
;
(4)屬于氧化物的是
 
;
(5)由分子構(gòu)成的是
 
;
(6)由原子構(gòu)成的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作和重視觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對我們學(xué)好化學(xué)有重要的意義.
(1)固體藥品應(yīng)該保存在廣口瓶中,取用粉末狀固體藥品用
 
(填儀器名稱);
(2)應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,如液體
 
毫升;
(3)硫在純凈的氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型:
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
,
 

(2)紅磷燃燒
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們知道,高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.現(xiàn)在一批石灰石,為了分析它的純度,某學(xué)習(xí)小組取樣品44g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為26.4g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計算:(計算結(jié)果保留一位小數(shù))其產(chǎn)品的純度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置,玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.
已知:銅+氧氣
加熱
氧化銅(氧化銅是固體) 
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為
 
mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的
 

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?
 
;②
 
;③
 

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭?
 
,為什么?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案