如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，玻璃管中裝的是細(xì)銅絲．
已知：銅+氧氣
加熱
氧化銅（氧化銅是固體） 
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為
 
mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的
 
．
（2）不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？
①
 
；②
 
；③
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭？
 
，為什么？
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定
專題：空氣與水
分析：（1）氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（2）如果操作不當(dāng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。�
（3）木炭燃燒生成二氧化碳．
解答：解：（1）30mL空氣中氧氣的體積約為：30mL×
1
5
=6mL，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為：30mL-6mL=24mL；
由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故填：24；五分之一．
（2）如果裝置漏氣，銅不足，沒有冷卻到室溫就觀察，都能夠?qū)е伦詈笫Ｓ鄽怏w體積偏高．
故填：裝置漏氣；銅不足；沒有冷卻到室溫就觀察．
（3）如果把銅換成木炭，木炭燃燒時(shí)生成二氧化碳，二氧化碳會(huì)占據(jù)氧氣的空間，不能測(cè)定氧氣的含量．
故填：不能；因?yàn)槟咎咳紵啥趸迹?/div>
點(diǎn)評(píng)：可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究酸堿中和反應(yīng)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，再滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無(wú)色．
【實(shí)驗(yàn)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未看到明顯現(xiàn)象，同學(xué)們多反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣；反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)究竟是什么？
【假設(shè)猜想】溶液中的溶質(zhì)可能是：
猜想①：NaCl和HCl猜想②：NaCl和NaOH   猜想③：NaCl
（1）你認(rèn)為猜想
 
（選填①或②或③）不合理；
（2）為了進(jìn)一步探究溶質(zhì)成分，曲珍同學(xué)向剩余溶液中加入了
 
出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象，得出猜想①成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①
 
     ②
 

（2）結(jié)論：
①空氣中氧氣的體積約占總體積的
 

②剩余氣體的性質(zhì)：
 

（3）化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
 

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是哪些？
 
、
 
、
 
（3種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從如圖中選擇相關(guān)儀器，將其編號(hào)和名稱填寫在相應(yīng)空格處．

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
．
（2）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
 
．
（3）用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器為
 
．
（4）取用氧化銅粉末用到的儀器是
 
；吸取和滴加少量稀鹽酸的儀器為
 
．
（5）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用的儀器為
 
，規(guī)格為
 
mL，讀數(shù)時(shí)視線與
 
保持水平．
（6）用托盤天平稱量有腐蝕性的藥品須放在
 
稱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示；
（1）1個(gè)氫原子
 
  （2）氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)
 

（3）2個(gè)鎂離子
 
（4）氯氣
 
   （5）3個(gè)水分子
 
  （6）氯化亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)式表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合”或“分解”）：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)
（2）水通電后生成氫氣和氧氣
 
反應(yīng)
（3）用氯酸鉀制氧氣
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

液晶是一類新型材料，廣泛應(yīng)用于電子、儀表產(chǎn)品等．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式是C18H21NO．從MBBA的化學(xué)式中，你可以知道哪些信息（從宏觀和微觀各寫出一條）：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．
（1）硬水不宜洗滌衣物，生活中可通過
 
降低水的硬度．若水有臭味或色素可用
 
除去．
（2）通常將家用燃煤做成蜂窩狀的目的是
 
．
（3）洗滌劑能洗掉衣服上的油污，是洗滌劑產(chǎn)生
 
現(xiàn)象的緣故．
（4）熱水瓶膽內(nèi)常附著一層水垢，其中有一種物質(zhì)是氫氧化鎂．用稀鹽酸除去水垢中氫氧化鎂的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．如表是元素周期表的部分信息：
1H
氫		2He
氦
3Li
鋰		4Be
鈹		5B
硼		6C
炭		7N
氮		8O
氧		9F
氟		10Ne
氖
llNa
鈉		12Mg
鎂		13A1
鋁		14Si
硅		15P
磷		16S
硫		17CL
氯		18Ar
氬
19K
鉀		20Ca
鈣		…
認(rèn)真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是
 
；
（2）上表中有一種元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)改正
 
；
上表中有一種元素名稱書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)改正
 
；
（3）上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 
．

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