如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請回答下列問題:

(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
E:
 
;
(2)寫出過程③、⑤的化學(xué)方程式③
 
;⑤
 
,以上的化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(填序號).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)D是藍(lán)色沉淀,所以D是氫氧化銅,C能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅,所以C中含有銅離子,可能是硫酸銅溶液,固體A與溶液B反應(yīng)生成含有銅離子的溶液,所以A可能是氧化銅,B可能是硫酸,氧化銅與氣體E反應(yīng)生成氣體F和固體H,氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀,所以F可能是二氧化碳,M是氫氧化鈣,G是碳酸鈣,H能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色溶液和銀白色固體,所以H是銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)D是藍(lán)色沉淀,所以D是氫氧化銅,C能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅,所以C中含有銅離子,可能是硫酸銅溶液,固體A與溶液B反應(yīng)生成含有銅離子的溶液,所以A可能是氧化銅,B可能是硫酸,氧化銅與氣體E反應(yīng)生成氣體F和固體H,氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀,所以F可能是二氧化碳,M是氫氧化鈣,G是碳酸鈣,H能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色溶液和銀白色固體,所以H是銅,氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成紅色的銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以A是CuO,E是CO;
(2)反應(yīng)③是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,
反應(yīng)⑤是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,反應(yīng)①是氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,不屬于鑒基本反應(yīng)類型,反應(yīng)②是硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)④是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,不屬于基本反應(yīng)類型,反應(yīng)⑤是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,屬于置換反應(yīng),所以以上的化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是:②③.
故答案為:(1)CuO,CO;
(2)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,②③.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可,注意答案的不唯一性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有NaCl 和Na2CO3的混合物樣品4g,為了測定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)將足量鹽酸加到此混合物中,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象.
①樣品完全反應(yīng)后,共放出二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為
 
mol.
②計算混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫中,不正確的是(  )
A、氯化氫  HCl
B、氧化鋁  AlO
C、硫酸鋅  ZnSO4
D、氫氧化鈣  Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

教材上有一習(xí)題:“設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的
 
(填序號)“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有
 
元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有
 
元素.
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.小明取反應(yīng)后的溶液164.7g,滴入碳酸鈉溶液,先后有氣體和白色沉淀生成.加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖.
(1)先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀說明小明所取的反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)有
 

(2)碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
(3)當(dāng)加入150g碳酸鈉溶液時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在20℃時,將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?g氯化鈉固體未溶解.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)所得溶液是20℃時氯化鈉的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);此時該溶液的質(zhì)量為
 
g
(2)現(xiàn)欲配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉固體
 
g,水
 
mL,(水的密度是1.0g/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性.加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.

請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
 

(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是
 

(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是
 
(選填裝置編號).
(4)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是
 

(5)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色.該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是
 
(填字母編號).
A.氨分子是不斷運(yùn)動的  B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味    D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如圖3),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是
 
(填字母編號).
A.水和濃硫酸             B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體         D.水和氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活與化學(xué)密切相關(guān),處處充滿著化學(xué)知識.
(1)鑒別羊毛和化學(xué)纖維的方法是先取樣,再
 

(2)青瓷是中國最早發(fā)明的瓷器,青瓷表面的綠色是釉層中的
 
價鐵元素顯示色而成的,工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)水由
 
元素和
 
元素組成.
(2)如圖是水分子分解示意圖,其中描述錯誤的是
 
(填序號)
A.這是一個化合反應(yīng)
B.水分解時元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水的簡單方法是
 

(4)氧化鈣與水反應(yīng),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案